Тема: Обробка бічних зрізів штанів накладним швом 5 клас
Реферати

Тема: Обробка бічних зрізів штанів накладним швом 5 клас


Підсумок уроку трудового навчання.

(5 клас VIII переглянути)

Викладач Дунаєва Н.А

Тема уроку з розділу програми «Загальношкільна технологічна робота».

Тема: Зашивання бічних швів штанів.

Цілі уроку:

навчальний: Удосконалювати техніку, навички виконання накладного шва при обробці бічних зрізів штанів.

Поправка: Розвивати зорове і слухове сприйняття, орієнтування в просторі, дрібну моторику рук.

Освітні: прищеплювати навички правильної організації робочого місця та дотримуватися правил охорони праці.

Обладнання уроку: Предметно-навчально-технологічна карта. Плакат «Класифікація швів», деталі крою штанів та їх крою, картки із завданнями, запитання, швейні машинки, ножиці, праски.

Методика викладання уроку.

Бесіда, евристична бесіда, проблемні запитання, особистий показ вчителем прийомів праці, самостійна робота учнів, самоконтроль, пізнавальні завдання.

Під час занять.

я. Організація часу.

Привіт, сідайте.

  1. Хто чергує. Звіт офіцера.

  2. Перевірка зовнішнього вигляду учнів та наявності інструментів і приладів.

  3. Перевірка готовності обладнання.

II. Повторення.

З: Над яким продуктом ми працюємо?

Відповідь: Шиємо штани для танцювального колективу «Надія».

Питання: Усі вироби виготовлені з тканини. Який асортимент тканин ви знаєте?

Відповідь: Тканини бувають натуральні та хімічні, бавовняні, лляні, вовняні та шовкові.

Питання: з якої тканини ми шиємо штани?

Відповідь: Шиємо з п/б тканини нітрон з вовною.

З: Чому ми вибрали цю тканину для виготовлення штанів?

Відповідь: Тому що ця костюмна тканина має гарний зовнішній вигляд і добре тримає форму.

Питання: зі скількох частин складається наша модель штанів?

Відповідь: Наша модель штанів складається з 4 частин, 2 передніх половинок та 2 будівельних половин штанів.

Завдання. Покажіть на дошці деталі штанів і назвіть їх крої.

Учитель: Відкрийте, будь ласка, зошити – альбоми, в яких ми склали план роботи з виготовлення штанів.

Запитання: Яку операцію ми виконували на минулому уроці?

Відповідь: На минулому уроці ми виконували вто штанів задніх половинок.

Питання: Як виглядає вто задні половинки штанів.

Відповідь: Для виконання vto складаємо дві задні половинки штанів, поєднуючи всі зрізи лицьовою стороною всередину, а ліву половину витягуємо і стискаємо для додання форми, а потім перевертаємо і виконуємо всі трюки на права половина штанів.

Питання: Подивіться на альбом, яку операцію за планом ми маємо виконати сьогодні?

Відповідь: Сьогодні нам належить обробити бічні зрізи штанів.

Учитель: Треба визначитися, яким швом ми з’єднаємо передню і задню половини штанів. А для цього потрібно пам’ятати.

Питання: На які групи ми поділяємо всі види швів за класифікацією?

Відповідь: Усі шви поділяють на з’єднувальні, кромкові та обробні.

Питання: Слухайте уважно, бо в моєму питанні ви знайдете відповідь. До якої групи відноситься шов, яким ми можемо з’єднати передню і задню половини штанів?

Відповідь: Ми з’єднуємо дві частини, це означає, що цей шов відноситься до групи з’єднувальних швів.

Завдання. На ваших столах лежать білі конверти зі швами. Дістаньте вміст конверта і розберіть шви по групах.

(Учитель розвішує плакат «Класифікація швів»).

Учитель: Перевірте розміщені шви за допомогою плаката. Покладіть край і обробку в конверт. Будь ласка, відкладіть будь-які шви, які, на вашу думку, не слід використовувати для цієї тканини костюма та цього асортименту продукції.

Кожен учень відповідає: подвійний, шиття, підкладка.

Питання: Чому не можна використовувати подвійний шов і бекстіч і бекстіч?

Відповідь: Для пошиття бавовняних тканин використовується подвійний і зворотний стібок, а для обробки кишень – фактура.

Учитель: А отже, для обробки бічних зрізів штанів ми можемо використовувати тільки шиття, зшивання, зшивання. У вас на столах є жовті картки з ескізами візерунків швів.

Завдання. Під ескізами викрійок швів кожному потрібно написати назви швів.

Учитель: А тепер із трьох швів потрібно вибрати такий, який можна використати для цієї костюмної тканини, якій важко піддатися. Як ти гадаєш?

Відповідь: Для обробки бічного шва будемо використовувати шовний шов, оскільки припуски на шви фіксуються стібком.

III. Вивчення нового матеріалу.

Учитель: І так, хто розповість тему сьогоднішнього уроку?

Відповідь: Обробка бічного шва штанів зшивним швом.

З: Як нашивається шов?

Відповідь: Дві деталі складаємо правими сторонами всередину, вирівнюємо зрізи і змітаємо (шліфуємо машинкою лінією на відстані 1,5 см.). Проутюжьте припуски на шви і проутюжьте їх в одній зі сторін, на лицьовій стороні прострочуємо фінішну рядок 0,7 см.

Учитель встановлює тему та карту інструкції.

IV. Закріплення нового матеріалу.

Завдання. Прочитайте інструкційну картку «Обробка бічного шва штанів накладним швом».

Учитель: А тепер, будь ласка, будьте уважні все, що ви бачите і чуєте, що потрібно запам’ятати (техніки, технічні умови), повторювати і виконувати на штанях.

В етап. Інструкція до роботи.

Учитель: Давайте всі підходимо до столу.

  1. На столі розкладіть передню половину штанів лицьовою стороною вгору, бічним зрізом до робочої, надіньте на неї задню половинку, поєднавши зрізи на лицьових сторонах і змітайте бічні зрізи на відстані 1,4 см.

  2. Шліфуємо на відстані 1,5 см уздовж задньої половини брюк, знімаємо наметочні нитки.

  3. Розутюжуємо шов і прасуємо його у бік передньої половини (на лицьовій стороні брюк не повинно бути заломів – перевіряємо).

  4. Прошиваємо фінішну рядок по передній половині брюк.

Перевірка якості.

  1. Ширина шва 1,5 см.

  2. Машинний стібок прямий.

  3. На передній фінішній лінії 0,7 см.

Учитель: Все зрозуміло. Які питання?

Учні займають свої місця.

VI. Закріплення інструкції.

Питання: Скільки прямих стібків ми настрочили на бічний шов?

Відповідь: При обробці бічного шва ми проклали 2 рядки — шиття і зшивання.

Запитання: Які частини ми з’єднали за допомогою надрядкового шва?

Відповідь: Накладним швом ми з’єднали передню і задню половини брюк.

VII. Практична частина.

Учні прибирають із столів усе зайве (альбоми, картки) і приступають до роботи відповідно до технічної карти. Слабкі учні отримують індивідуальну підтримку з боку вчителя.

VIII. Підсумок уроку.

Запитання: Яку першу операцію ми зробили сьогодні?

Відповідь: Передню та задню половини штанів розклали на столі, поєднавши лицьові сторони та бічні зрізи, їх змітали на відстані 1,4 см, а бічні зрізи прострочили на 1,5 см по задній половині, нитки наметки. були видалені.

Запитання: Яку наступну роботу ми виконали?

Відповідь: Випрасували шов і пропрасували у бік передньої половини.

Запитання: Яку останню операцію ми зробили?

Відповідь: Прострочили фінішну рядок по передній половині брюк на 0,7 см, пропрасували.

Питання: Які вимоги до якості роботи?

Відповідь: Контроль якості.

  1. Ширина шва 1,5 см.

  2. Машинний стібок прямий.

  3. На передній фінішній лінії 0,7 см.

  4. Немає провисання тканини в шві.

А тепер оцінюємо якість виконаної роботи.

Учитель підбиває результати, демонструє кращу роботу, виставляє оцінки.

На наступному уроці ми продовжимо шити штани та обробимо крокові зрізи штанів.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *