Технологія КТП 2 клас

Календарно-тематичне планування з курсу «Технологія» 2 клас

(34 години на рік, 1 година на тиждень)

Ні. урок

Тема

Характеристика навчальної діяльності учнів

дата

фактична дата

ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ (10 год.)

один

Веселе тісто. Знайомство з солоним тістом.

С. 12-15

Зосередьтеся на підручнику. Порівняйте властивості тіста і пластиліну. Навчіться ліпити з тіста прості фігури. Освоюйте нові техніки ліплення, розкочуючи тарілку качалкою. Вивчити технологію викроювання та конструювання з розкатаної пластини, завивки пучка, плетіння косички. Брати участь у командній роботі.

Навчіться робити мініатюрні барельєфи з тіста, розфарбовувати готові вироби, грунтувати вироби клеєм ПВА. Використовуйте нагадування, щоб навести порядок на робочому місці.

03.09.14

2

Веселе тісто.

«Каравай-каравай»

С. 16-17

09/10/14

3

Робота з пластиліном

Пластилінове гравіювання.

С. 20-21

Дізнайтеся про історію техніки сграфіто, про майстрів гравюри. Самостійна робота з нотатками.

Розв’яжіть творче завдання: зробіть пластиліновий майданчик на картонній основі різними способами, самостійно усуньте нерівності, виконайте дряпання зі скребком.

Ознайомитися з інструментами для сграфіто, технікою контурного скретчингу.

17.09.14 р

4

Робота з пластиліном

Картинки з пластиліну.

С. 22-25

Ознайомитися з матеріалами розпису, з технікою малювання об’ємними мазками.

Знати техніку змащування об’ємними штрихами. Навчіться створювати зображення за допомогою тривимірних штрихів. Розв’яжіть творче завдання: змішайте кольори при нанесенні об’ємними мазками; створювати пластилінові картини.

Самостійна робота з нотатками. Проявляйте самоконтроль і самооцінку своєї роботи.

24.09.14 р

п’ять

Робота з пластиліном

скульптурний світ.

С.26-27

Застосовувати знання, отримані на попередніх уроках. Дійте відповідно до заданої послідовності: об’ємна ліплення на каркасній основі; вбудовування каркаса у виріб.

Розв’яжіть творчу задачу: нанесіть різні види ліплення, поєднайте їх, по-різному з’єднайте деталі вироби, дотримуйтеся розмірів і пропорцій, прикрашайте виріб.

01.10.14 р

6

Робота з папером.

Паперовий квітник.

С. 28-33

Систематизувати знання про папір та його властивості. Дізнайтеся про історію паперу, його види та різновиди. Дослідіть способи впливу на папір. Повторити правила роботи з ножицями та техніку безпеки під час поводження з ними. Перевірте себе в записці. Вивчіть нові техніки створення декоративних паперових деталей:

1) з аркуша паперу;

2) з гофрованої заготовки;

3) із зім’ятого паперу;

4) із скрученої паперової смужки;

5) із скручених паперових смужок різних кольорів.

Беріть участь у командній роботі: зробіть об’ємну аплікацію з декоративних елементів. самостійно продумати послідовність аналізу проби. Виконати завдання на конструювання на площині з конусів, об’ємне конструювання з паперових трубочок. Вміти емпірично довести стійкість трикутника і піраміди як конструктивних елементів. Самостійно розробити план роботи зі схемою виготовлення вироби.

08.10.14 р

7

Робота з папером.

Обрізок паперу.

С. 34-37

Систематизувати знання, уміння та навички, набуті на попередніх уроках. Створіть декоративні вирізи з паперу. Вивчіть техніку різьблення голкою. Повторюйте техніку безпеки під час роботи з голкою та шилом. Діяти за інструкцією: підготовка до роботи (підкладковий матеріал); розмітка контуру олівцем; вирізання голкою при обведенні контуру натиском; видавлювання вирізаного фрагмента із заготовки. Участь у командній роботі: площинна паперова аплікація (печворк-панно). Самостійно продумуйте і плануйте етапи роботи. Звірте свої дії з запискою.

15.10.14

8

Робота з папером.

Дивовижна техніка. «Барвистий годинник»

С. 38-41

Ознайомтеся з вимірювальними приладами та їх історією. Вивчити властивості гофрованого картону. Діяти відповідно до заданої послідовності при розробці схеми годинника з рухомими частинами; конструювання моделі термометра з рухомою частиною нитки. Відчуйте прототипи в дії. Знати техніку безпеки при роботі з шилом і голкою.

22.10.14 р

дев’ять

Робота з папером.

Дивовижна техніка. «Веселий термометр»

С. 42-43

05.11.14 р

10

ваші творчі досягнення.

С. 44-47

Використовуйте вивчені технології кріплення деталей за допомогою клею та декорування виробів. Розв’яжіть творче завдання: зробіть площинну саморобку зі шпалер за моделлю.

12.11.14

СТУДІЯ НАТХНЕННЯ (7 год)

одинадцять

Робота з природними матеріалами

Дерево життя.

С. 54-55

Ознайомтеся з правилами збору та зберігання природних матеріалів. Візьміть участь у бесіді про історію поширення та вживання прянощів та прянощів. Дізнайтеся про репрезентацію моделі сім’ї, сімейного дерева. Застосуйте отримані раніше знання при роботі з сухим листям. Дотримуйтесь інструкцій: зробіть площинну аплікацію із висушеного листя, кольорового паперу та фотографій.

19.11.14 р

12

Робота з макаронами

Макаронна симфонія.

С. 56-59

Дізнайтеся про історію пасти. Проаналізуйте зразки макаронних аплікацій на оксамитовому папері. Розв’язати творче завдання: робота з готовими об’ємними формами; фарбувати готові роботи або деталі композиції. Самостійно продумайте і намітьте композицію аплікації спагетті.

26.11.14

13

Робота з мильною стружкою.

Святкове натхнення.

С. 60-61

Візьміть участь у бесіді про жіночі професії. систематизувати знання, уміння та навички роботи з природним матеріалом. Дізнайтеся історію мила, засобів для чищення та миючих засобів. Обробляйте мильну стружку безпечно. дійте за інструкцією: зробіть мильну стружку, зробіть з вологої мильної стружки сувенірне мило. Розв’яжіть творчу задачу: самостійно розробіть конструкцію вироби. Робота над записками.

03.12.14 р

чотирнадцять

Робота з папером.

Дивовижні половинки.

С. 62-65

Дізнайтеся про різні види симетрії. Ознайомтеся з технікою вирізання симетричних фігур з паперу. Дотримуйтесь інструкцій: сконструюйте тварин із складеного паперу.

10.12.14 р

15

Робота з папером.

Паперова бахрома.

С. 66-67

Дізнайтеся про традицію прикрашати предмети побуту декоративною бахромою. Вивчити технологію нарізання паперових смужок «локшиною». Порівняйте декоративні властивості паперу, нарізаного на вузькі та широкі смужки. Вирішіть творче завдання: зробіть заготовки для вироби з вирізанням по краю без наметування; зробити паперову саморобку. Робота з нотатками.

17.12.14

16

Робота з папером.

Паперові завитки.

С. 68-71

Візьміть участь у бесіді про традиції святкування Нового року. дізнатися історію ялинкових прикрас. дотримуйтесь інструкцій: підготуйте яєчну шкаралупу для виготовлення саморобних іграшок. Вивчіть техніку скручування та випрямлення паперу ножицями. Зробіть об’ємну саморобку з яєчної шкаралупи за схемою. Вирішіть творчу задачу: прикрасьте вироби самостійно.

24.12.14

17

ваші творчі досягнення.

С. 72-75

Самостійно оформити об’ємну паперову саморобку на основі ялинкової кулі або яєчної шкаралупи за схемою. Систематизувати знання, уміння та навички, набуті на попередніх уроках. Розв’яжіть творче завдання: виготовте об’ємну паперову саморобку на основі картонного циліндра з заготовки-сканування в техніці скручування.

14.01.15

КОНСТРУКЦІЙНЕ БЮРО (9 год.)

вісімнадцять

Робота з тканиною. Голка швачки.

С. 80-83

Взяти участь у бесіді про історію ткацтва, види тканин, історію вишивки; традиції вишивання рідного краю. Повторити правила роботи та техніки безпеки під час роботи з голкою. Вивчати нові прийоми роботи голкою на тканині: наметування лінії шва, знявши з тканини одну нитку; використання шва «вперед-голка»; прийом закріплення нитки на виворітному боці. Дізнайтеся, як відміряти та відрізати тканину за розміром. Виконати завдання за технологією отримання бахроми по краю виробу з ниток основи тканини; вишивка на тканині за швом «вперед-голка» різними способами.

21.01.15

19

Робота з тканиною. «Шарф для іграшки».

С. 84-85

28.01.15

двадцять

Робота з тканиною. «Павук на павутині».

С. 86-89

Дізнайтеся про історію саморобних і фабричних іграшок. Вивчити технологію вишивання на картонній основі, розкроювання тканини за викрійкою, пришивання гудзиків до тканини. Дійте відповідно до заданої послідовності: розділіть гумку на рівні частини; виготовляти вироби з тканини.

04.02.15 р

21

Портнівський пров. Поробка з паперу з вишивкою. «Миша-серце».

С. 90-91

Вивчіть різні види швів. Ознайомтеся з технологічними операціями у швейній промисловості. Вивчіть і використовуйте технологію обмазування шва через край. Зробіть вироби з паперу з вишивкою.

11.02.15 р

22

Портнівський пров. Прихватка для мами.

С. 92-93

18.02.15 р

23

діловий папір. Подарунок для тата.

С. 94-97

Візьміть участь у бесіді про День захисника Вітчизни, чоловічі професії, професії членів сім’ї. дізнатися про властивості самоклеючого паперу. Розв’язати творче завдання: оформити плакат із використанням двошарового самоклеючого паперу; самостійно продумати та прикрасити роботу.

25.02.15 р

24

Паперова теплиця. Вироби з гофрованого паперу.

С. 98-99

Вивчити властивості гофрованого паперу. Вміти застосовувати властивості гофрованого паперу для створення об’ємних паперових елементів.

04.03.15 р

25

Срібне королівство. Робота з фольгою.

С. 100-105

Дізнайтеся про технологію виготовлення та застосування алюмінієвої фольги. Порівняйте фольгу з папером. використовувати отримані на уроці знання під час виготовлення скульптур з фольги.

03/11/15

26

ваші творчі досягнення.

С. 106-109

Створюйте вироби в техніці орігамі в поєднанні з вивченими техніками. Створюйте вироби-прикраси з фольги та паперу. Висловіть своє емоційно-ціннісне ставлення до результатів праці.

18.03.15 р

ДОМАШНЯ ДОМУ (8 год)

27

книжкова фабрика. Ремонт книг.

С. 112-113

Дізнайтеся, як створити макет книги. Знати складові книги. Застосуйте отримані на цьому уроці знання для ремонту книги. Візьміть участь у бесіді про обережне поводження з книгою. Розв’яжіть творче завдання: «заламінуйте» папір і картон скотчем; зробити закладку для книг різними способами.

01.04.15

28

книжкова фабрика. «Книжка-немовля».

С. 114-119

08.04.15 р

29

Людські помічники. Правила користування електроприладами.

С. 120-126

Візьміть участь у бесіді про побутову техніку та її використання. Обговоріть важливість домашніх тварин як помічників людини. Знати, як доглядати за домашніми тваринами. Пригадайте роль рослин у житті людини. Розв’язати творче завдання: пророщувати насіння рослин і правила догляду за ними.

15.04.15

тридцять

Людські помічники. «Весняний сад».

С. 127

22.04.15

31

Орігамі. «Крилаті вісники».

С. 128-129

Візьміть участь у бесіді про героїчне минуле нашої країни, ветеранів Другої світової війни. Використовуйте отримані раніше знання при створенні паперових виробів. Висловіть своє емоційно-ціннісне ставлення до результатів праці.

29.04.15

32

Робота з дротом. Провідна фантазія.

С. 130-131

Порівняйте властивості різних матеріалів (дроту, фольги, ниток). Зробіть висновки про схожість і відмінність цих матеріалів. Розв’яжіть творче завдання: модель з дроту. Проявляйте самоконтроль і самооцінку своєї роботи.

06.05.15

33

ваші творчі досягнення.

С. 132-133

Узагальнити знання, уміння та навички з різних технологій, отримані на попередніх уроках. вирішення творчого завдання: самостійно виготовити вироби з дроту. Здійснюйте самоконтроль та оцінку своєї роботи (відповідність задуманого реальному втіленню ідеї). Дійте згідно з інструкцією: зробіть вироби з дроту, заплітаючи предмет і створюючи каркас.

13.05.15

34

Квестовий калейдоскоп.

С. 134-137

20.05.15