Робота з папером. Виготовлення грибів у техніці пап’є-маше

Державний бюджетний навчальний заклад гімназія No92

Підсумок уроку на тему: «Робота з папером. Виготовлення грибів у техніці пап’є-маше»

Вчитель початкових класів

Карпенко Ольга Олександрівна

Санкт-Петербург

Цілі та завдання.

Виховна: вчити дітей виконувати роботу в техніці пап’є-маше.

Розвиваюча: розвивати творчі здібності;

художній смак;

вміння аналізувати;

розвиток мислення.

Виховна: виховувати терпіння, акуратність, посидючість.

Методи: 1) пояснення

2) демо

3) бесіда

4) інструктаж

5) оповідання

Робочий процес:

Діяльність вчителя

Діяльність учнів

1. — Привітання від вчителя.

— Розповідь учителя про історію пап’є-маше.

(На дошці зображення різноманітних виробів у цій техніці: ляльки, скриньки, скриньки тощо.)

II. – Сьогодні я пропоную виконати для вас таку ж цікаву роботу, але за дещо іншою технологією.

— Подивіться уважно, що це за предмет?

(учитель показує кілька різних грибів у цій техніці)

– Так, ми будемо робити різноманітні гриби в техніці пап’є-маше.

Як ви думаєте, з якого матеріалу він виготовлений?

— Дійсно, гриб паперовий.

— Скажіть, чому саме з цього матеріалу виготовляти такий виріб? Які властивості має папір?

– Саме такі властивості паперу, як: гнучкість, міцність, водопроникність, еластичність допоможуть нам зробити цей виріб.

— А зараз, щоб пригадати, що таке гриби, ми відгадаємо загадку (див. додаток) (на дошці малюється пазл).

– Ось ми згадали, що таке гриби. Скажіть, чи всі гриби однакового розміру?

— Подивіться уважно (вчитель показує малюнки грибів на дошці), а чи всі однакової форми? Яка різниця?

— Тому, виготовляючи свій виріб, зверніть увагу на форму капелюшків, ніжок грибів.

(різні форми грибів на дошці)

-Подивимось і спробуємо сказати, яким грибам відповідає ця форма?

— Зверніть увагу на колір грибів.

Учитель розповідає і показує технологію виробу.

(на дошці з’являється технологічна карта)

III. Самостійна робота.

IV. Відображення.

-Хлопці, давайте подивимося, які гриби ви зробили.

– За якими критеріями ми будемо оцінювати вашу роботу?

— Чи всім сподобалася наша сьогоднішня робота?

— З якою технікою ми сьогодні працювали?

— Вітаю.

— Гриб

— Глина, папір (якщо діти відповідають на це питання невірно, то можна поглянути, визначити вагу)

Гнучкість, міцність, водопроникність, еластичність…

— 1) груди

— 2) гриби

— 3) лисички

— 4) підберезник

— 5) підберезник

— 6) сироїжка

— 7) білий

— 8) хвиля

— 9) мухомор

— 10) підберезник

— 11) поганка

Ні, бувають маленькі і великі.

— Різне. Наприклад, у сироїжки плоска і тонка капелюшок, а у білої — міцна, округла.

— Білий; підберезник, підберезник; сироїжка, верблюд; мухомор.

— красиві, акуратні, правильні форми і розміри, правильна колірна гамма.

-пап’є-маше.

Г

ПРО

Л

ПРО

IN

ПРО

Л

ПРО

М

ДО

АЛЕ

один. Пішов чоловік у сосновий ліс,

Знайшли слимака.

Кидати шкода, їсти сирим.

2. Немає грибів дружніших за ці —

Знають і дорослі, і діти

Вони ростуть на пнях у лісі,

Як веснянки на носі.

2. Золотий…-

Дуже дружні сестри.

Вони носять червоні берети

Влітку в ліс приносять осінь.

2. Я виростаю в червоній шапочці

Серед коренів осики.

Ти впізнаєш мене за милю, —

Мене звуть…

2. Він був захований глибоко

Раз-два-три — і вийшов,

І він на виду.

Білий, я тебе знайду!

2. По лісових стежках

Багато білих ніг

У різнокольорових капелюхах

Помітно здалеку.

Збирай, не зволікай!

Це…

2. Стоячи на білій нозі

Зараз лежить у кошику.

2. Виростають на краю

Руді подруги.

І звуться вони…

2. Він стояв у лісі

Його ніхто не брав

У модному червоному капелюсі

Добре нікуди.

10. Я не сперечаюся — не біла,

Я, брати, простіше.

Зазвичай я росту

У березовому гаю.

11. Шапка бліда

У лісі на тонкій нозі,

Вона виглядає сумною

Ти її не чіпай!

Історія пап’є-маше.

Увесь світ знає чудові живописні мініатюри майстрів Федоскіна, Палеха,… Витончені, різноманітні за формою скриньки, шкатулки, табакерки, ігольниці, скриньки для бісеру вже більше ніж радують любителів і поціновувачів декоративно-ужиткового мистецтва. одне століття. Але не всі знають, що багато з цих заслужених речей виготовлені з пап’є-маше, покритого чорним лаком.

Пап’є-маше в перекладі з французької означає «жований папір». Насправді жувати папір не потрібно. Коріння його створення сягають Ірану середньовіччя. Європа познайомилася з майстерними виробами іранських майстрів у 16 ​​столітті. Основу іранських скриньок і скриньок складали кілька шарів клеєного паперу, покритого зверху сумішшю клею і крейди, розписаних фарбами, поверх яких наносили шар прозорого лаку. На жаль, ці витончені скриньки та скриньки були дуже крихкими. Кмітливі кріпаки купця Коробова, першого організатора виробництва табакерок з пап’є-маше в Росії, почали виготовляти основу з міцно склеєних, спресованих листів картону. Для більшої міцності картон відварювали в лляній олії, після чого сушили в духовці. Покупці швидко оцінили переваги барвистих легких табакерок з пап’є-маше в порівнянні з важкими і незручними порцеляновими. Тільки за 1804 рік було продано 9094 табакерки.

Список література:

1. Левіна М. С. «365 ляльок з усього світу», М., 2000.

2. “Позакласна робота до роботи», посібник для вчителів, Комп. Гукасова А.М., М., 1981

3. Гавріна С.Є., Кутявіна Н.Л. та ін. «100 кросвордів про тварин і рослини», Ярославль, 1998 р.