Реалізація аплікації «Їжачок у лісі»

Розробка уроку технології

Тема: Реалізація аплікації «Їжачок у лісі».

Ціль: 1. Навчальна — ознайомити з технікою аплікації, навчити вирізати з паперу смужки заданої ширини, вирізати смужку з бахромою.

2. Виховна – виховувати акуратність, посидючість.

3. Розвиваюча – розвивати дрібну моторику рук, око, спостережливість, уяву.

Дидактичні принципи: зв’язок теорії з практикою, науковий характер, доступність, наочність, єдність теорії і практики.

Методи навчання: пояснювальний, діалогічний, повчальний.

Тип урок: комбінований.

фінансово— технічний обладнання: ножиці, простий олівець, лінійка, зелено-жовтий папір, зразок готової аплікації, музичний центр.

Хід уроку:

Організація часу.

Перевірка готовності до уроку (підготовка матеріалів та інструментів, організація робочого місця)

Урок починається

Він піде до хлопців на майбутнє

За партами все стало гарно,

Ввічливо привітався

І з гарним настроєм починаємо тренування.

Вступна бесіда.

вчитель:

Хлопці, сьогодні до нас у гості завітала маленька лісова тваринка. Шуба — голки, Звивається — гостра, Рукою не візьмеш. Хто там? (Їжак)

III.Вивчення нового матеріалу

Сьогодні на уроці ми почнемо виконувати аплікацію під назвою «Їжачок у лісі»

А хто з вас бачив справжнього, живого їжака? Підніміть руки.

Давайте подивимося, як виглядає їжачок.

На попередньому уроці я дала творче завдання вивчити вірш про їжачка.

Хто готовий розповісти вірш?

Хлопці, я прошу вас уважно послухати ці вірші, а потім відповісти на запитання: Що спільного у цих віршах?

Хитрий їжачок (автор — П. Воронько)

Хитрий ексцентричний їжачок
Пошила колючий жакет:
Сотня булавок на грудях
Сто голок позаду.
Їжак ходить по саду по траві,
Прилипає до шпильок
Груша, слива — кожен плід,
Що знайдеться під деревом
І з подарунком багатий повертається до їжаків.

Єжи Єзовичі (Є. Александрова)

Цілий день Єжи Єжович
Збирайте овочі та фрукти.
Сливи, яблука та груші
Вони сохнуть на пнях і горбках.
Огірки та помідори
Обережно носіть в отвори…
Знайте, чи є їжа
Не боїться холоду.

Осінь гонить хмари в небі,
У дворі танцює листя.
Гриб, покладений на колючки,
Він тягне їжака до своєї нори.

вчитель: Так, справді, спільним у цих віршах є те, що їжаки готують запаси на зиму.

Тепер подивіться на додаток і дайте відповідь на запитання. А що готує наш Їжачок на зиму?

Так, справді. Це руді.

На уроках Навколишнього світу ви вивчали їстівні та неїстівні гриби. А які гриби є грибами? …. Молодці хлопці! Зараз ми з вами зробимо гриби для

наша заявка.

IV. Практична робота