Реферати

Проектна діяльність на уроці технології. Проект «Спиртовий пальник»


Комунальний навчальний заклад середня школа №1 м. Алексіївка Бєлгородської області

Майстер-клас на тему:

Використання проектного навчання на уроках технології як засобу підвищення розумової активності учнів.

Виконано:

Харченко Олександр Анатолійович,

вчитель технології МОУ ЗОШ №1

Алексіївка, 2011

Вступ

Молодші школярі через вікові особливості погано розбираються в кресленнях і технологічних картах. Ви можете спробувати використовувати дитячі мобільні телефони як додаткове джерело навчання. Поєднуйте креслення та технологічні карти з фотографіями або коротким навчальним фільмом з виготовлення виробу (плівку можна легко перекодувати у формат, придатний для перегляду на мобільному телефоні). У дітей відразу виникає інтерес до продукту, процес навчання значно спрощується. Щоб відтворити подібний фільм або серію кольорових фотографій для всього класу, потрібно кілька хвилин. По суті, це та ж сама технологічна карта, тільки у вигляді фотографій або фільму, що описує процес виготовлення. Подібна техніка також може бути використана при виготовленні проекту. Дітям набагато цікавіше і зручніше проект у вигляді невеликого фільму. Вони із задоволенням обмінюються такими проектами один з одним. Пропоную вам ознайомитися з одним із можливих варіантів такого проекту. Проект Alcohol Burner також доступний у форматі 4-хвилинного фільму AVI, MPEG3GP. На жаль, за умовами фестивалю я не маю можливості прикріпити фільм.

Проект «Спиртовий пальник»

Область застосування цього продукту надзвичайно широка. Приготування та розігрів їжі в польових умовах – незамінна річ для мандрівника, мисливця та рибалки. Пальник може з успіхом замінити традиційні скляні спиртові пальники на уроках фізики та хімії. У разі випадкового перекидання паливо з нього не виллється. Легкий, міцний, надійний, технологічний і дешевий. Простота конструкції просто вражає. Його дуже легко зробити навіть в польових умовах, маючи з інструментів лише складний ніж. Може використовуватися як конструкторський виріб на уроках технології в 5-6 класах при вивченні розділу роботи з тонким листовим металом. Особливо варто звернути увагу дітей на правила пожежної безпеки, застосовувати тільки в присутності дорослих і під їх наглядом. В якості палива використовуйте тільки етиловий спирт.

Малюнок 1

Для виготовлення знадобляться: дві порожні алюмінієві банки об’ємом 0,33 л, ніж, ножиці, маркер, дрібнозернистий абразивний круг, шматок мінеральної вати (будь-який негорючий утеплювач).

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 2

Спочатку намічаємо лінію майбутнього зрізу. Ставимо банку на стіл. Маркер укладається на підставку товщиною 10 мм. Обертаючи банку навколо своєї осі, отримуємо лінію виїмки. Ви можете зняти фарбу з балончика, але це не обов’язково.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 3

Обидві банки розрізаємо ножем приблизно посередині. Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 4

Обидві отримані половинки з денцями розрізаємо точно по лінії розмітки звичайними ножицями.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 5

На абразивному кругі зачищаємо і вирівнюємо гострі краї отриманих заготовок.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 6

В одне дно укладаємо мінеральну вату, враховуючи, що після стикування

половинки виробу, весь внутрішній обсяг буде повністю заповнений.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 7

З’єднуємо обидві половинки.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 8

Щоб спростити процес з’єднання, нижню половину можна злегка підтягнути тонким дротом або скористатися ножем.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 9

Тонким шилом робимо в центрі 4-5 отворів. Увага! Отвори повинні бути тільки у верхній частині пальника. Дно необхідно герметизувати.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 10

Рівномірно окреслюємо приблизно 15 отворів по колу. Тривалість роботи на одній заправці залежить від діаметра отворів. Діаметр і кількість отворів підбирається експериментальним шляхом в залежності від призначення пальника.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 11

Його зручно заправляти медичним шприцом. Але можна просто налити спирт у верхню частину конфорки.

Проектна діяльність на уроці технології.  Проект «Спиртовий пальник» Малюнок 12

Для виходу пальника в робочий режим нагріваємо його знизу запальничкою або аркушем паперу, складеним у трубку. Кухоль до 200 мл можна поставити на конфорку без підставки. Увага! Під час роботи корпус пальника нагрівається.

Малюнок 13

Уживані книги

  1. Байбородова Л. В., Серебрянников Л. Н. Технологія навчання в середній школі: 5-11 кл.: Методичний посібник. — М.: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2003.

  2. Виготський Л. С. Уява і творчість у дитинстві. — М.: Просвіта, 1967.

  3. Павлова М.Б., Сасова І.А., Пітт Дж., Гуревич М.І. Технологія 5 клітин. — М.: Вентана — Граф.

  4. Сергєєв І. С. Як організувати проектну діяльність учнів: Практичний посібник для працівників закладів освіти. — М.: АРКТІ, 2005.

  5. Посилання на сайти з прототипами Burner:

http://www.youtube.com/watch?v=e9nQen6i8Mo&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=RuYqODngN-0

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *