
Практичне повторення. Виготовлення підодіяльника з ромбоподібним вирізом на верхній панелі (вирізка) 7 клас
Комунальний державний навчальний заклад
Чумаківська спеціальна (корекційна) школа-інтернат для дітей-сиріт VIII вид
Підсумок уроку
Тема: «Практичне повторення. Виготовлення спідниці, нічної сорочки, сарафана, наволочки, підодіяльника«.
Тема уроку: Виготовлення підодіяльника з ромбоподібним вирізом на верхній панелі (вирізання).
підготовлено
вчитель трудового навчання
Мануйлова Ольга Вікторівна
від Чумакове
2012 рік
7 клас. Урок Ні. 318
Тема: «Практичне повторення. Виготовлення спідниці, нічної сорочки, сарафана, наволочки, підодіяльника«.
Тема уроку: Виготовлення підодіяльника з ромбоподібним вирізом на верхній панелі (вирізання).
Цілі: Підготовка до самостійного життя в сучасному світі, подальше професійне самовизначення.
Завдання:
1. освітні: Для контролю засвоєння ЗУН розрізають підковдру.
2. навчальний: Виховувати акуратність у роботі, посидючість, домагатися правильної організації робочого місця.
3. корекційний розвиток: Поправити пам’ять, увагу, зв’язне мовлення, покращити дрібну моторику.
Тип уроку: Практична робота.
Обладнання, інструменти, аксесуари, матеріали: Шпильки, кравецька крейда (або мило), ножиці, залізо, тканина підковдра. Панно: настрій — оцінки.
План уроку.
я. Організація часу.
— Позначаєте свій настрій на панелі? №1
II. Актуалізація опорних знань.
Перевірка готовності до уроку та стану робочих місць.
— Чи всі готові до уроку? Що потрібно одягнути перед уроком?
— фартух і шарф.
— одягнений? Тож усі оцінюють «5» за готовність No2
Контроль теоретичних знань. (Робота з картками «Шиємо підодіяльник»).
1. З яких тканин виготовляють підковдри?
2. Який розмір підодіяльників?
3. Як називаються деталі крою підковдри?
4. Чому роблять виріз на верхній панелі підковдри?
5.Як заправити ковдру в підковдру без вирізу?
6. Як обробляється виріз або отвір для наповнення ковдри в підодіяльникі?
Відповіді: 1. Підодіяльники шиють із бавовняних, лляних та напівлляних полотен шириною від 80 до 150 см;
2. За розміром підодіяльники бувають полуторні (розмір 215 на 143 см), подвійні (розмір 215 на 180 см);
3. Крій підодіяльника складається з двох панелей — верхнього і нижнього (якщо підодіяльник з вирізом на верхній панелі, то є і облицювальні деталі);
4. на верхній панелі підковдри робиться виріз для наповнення ковдри;
5. У підодіяльниках без вирізу ковдру заправляють через отвір на поперечному або лопастному краю підодіяльника;
6. Отвір в підодіяльникі обробляємо підгинним швом із закритим зрізом.
2. — Перед початком роботи потрібно згадати правила поведінки в майстерні.
1. не спізнюватися на початок занять;
2. організовано входити в майстерню;
3. перед початком роботи надіньте фартух і шарф;
Суворо дотримуватись правил охорони праці в майстерні;
4. зберігати незавершені роботи у відведеному місці.
5. в кінці уроку вийти з майстерні з дозволу вчителя.
-Хто скаже техніка безпеки при роботі з ножицями.
1. зберігати ножиці в певному місці;
2. не тримати ножиці гострими кінцями догори;
3. передати кільця вперед;
4. не залишайте ножиці відкритими на робочому столі.
Можна поставити позначки про техніку безпеки, No3 дотримуйтесь їх під час різання.
III. Практична робота.
фізмінутка — відкрийте підодіяльник зшийте його і зробіть ковдру в підодіяльнику (показати жестами).
Контроль практичних умінь і навичок, вміння застосовувати теоретичні знання на практиці (Практична робота).
А зараз ми намагаємося застосувати свої теоретичні знання на практиці.
Перевірка правильності виготовлення підодіяльника (розкроювання);
Перевірка якості роботи. Оцінки за
Охайність №4
Незалежність № 5.
уважність № 6.
терпіння номер 7.
Правильність виконання No8.
Самооцінка та взаємооцінка;
я В. Підведення підсумків.
В. Оцінювання.
Оцінка за
Правила поведінки No9.
Настрій № 10.
Критерії оцінки:
Перерізи деталі рівні, без надрізів;
Виріз вирізається точно по лінії розмітки;
Кути 90 градусів.
Список використаної літератури
1. Картушина Г.Б., Мозгова Г.Г Підручник з швейної справи на 7 клітинок. спеціаліст. (кор.) освічений. установ VIII види / Г. Г. Мозгова, Г. Б. Картушина — М .: Освіта, 2006.- 181с.

