ПЛАН УРОКУ з теми ПТУ (столярство) «Виготовлення брусків для носилок» 6 кл.

ПЛАН УРОКУ

на предмет професійної підготовки

(столярна справа) у 6 «б» класі.

ТЕМА: «Виготовлення брусків для підрамників»

ЦІЛІ: навчальний — навчитися робити носилки,

за допомогою з’єднання напівдерева.

Освітня – закріпити знання про туберкульоз при розпилюванні, складанні

план роботи, читання малюнка, повторення поглядів

з’єднання;

Освітня — виховувати працьовитість, раціональність в

робота;

Коригувальний — коректувати увагу, пам’ять учнів,

мовлення, отримати повні відповіді.

Методи уроку: бесіда із закріпленням матеріалу, гурткова робота, самостійна робота під керівництвом вчителя.

Міжпредметні зв’язки: математика (побудова фігур, одиниць довжини, вимірювань); ІЗО (складання технологічної карти, виконання ескізу).

Матеріально-технічне оснащення:

а) обладнання навчальних майстерень, інструменти та прилади;

б) бруски прямокутного перерізу;

в) технологічна карта виготовлення виробу.

г) лінійки, олівці, ножівка.

ПІД ЧАС ЗАНЯТТЯ:

І. Організаційний момент:

1. Подання звіту перед обслуговуючим, перевірка спецодягу та готовності до уроку.

2. Повторення пройденого матеріалу

А) — Який виріб ми почали виготовляти на попередньому уроці?

(На попередньому уроці ми почали виготовляти бруски для носилок).

Б) — З якого матеріалу ми робили бруски?

(З м’якої деревини – сосни).

З) — З яких елементів складається підрамник?

(чотири бруски, з’єднані стиком півдерева).

Г) — За допомогою яких інструментів ми робили бруски для підрамника?

(Олівець, лінійка, рубанок).

Г) — Для чого призначені підрамки і де вони використовуються?

(для фотографій, картин, листів).

II. ВИВЧИТИ НОВИЙ МАТЕРІАЛ

1. Повідомлення теми уроку:

— Сьогодні на уроці ми продовжимо робити бруски для носилок.

Тема сьогоднішнього уроку «Виробництво брусків для

носилки»

2. Читання малюнка, складання плану роботи в груповій бесіді.

Зверніть увагу на малюнок.

Маршрутизація

3. Знання розміри, план роботими повторимо правила туберкульозу при розпилюванні.

III. ПРАКТИЧНА РОБОТА.

Виготовлення 4 брусків підрамника.

А) маркувальні бруски

Б) Розпилювання по довжині.

Фізкультхвилинка.

Б) Шліфування

Закріплення нового матеріалу.

— Що ви робили на сьогоднішньому уроці?

— Якими інструментами?

IV. ПІДСУМОК УРОКУ.

Аналіз. Оцінювання.