ПЛАН УРОКУ СТОЛЯРНИЦТВА У 5 КЛАСІ «Свердління глухих отворів у бруску підставки для олівців»
Реферати

ПЛАН УРОКУ СТОЛЯРНИЦТВА У 5 КЛАСІ «Свердління глухих отворів у бруску підставки для олівців»


ПЛАН УРОКУ

СТОЛЯРНИЦЯ В 5 КЛАС

ТЕМА: «Свердління ненаскрізних отворів у стійкі для

олівці»

ЦІЛІ: навчальний — навчитися свердлити ненаскрізні отвори

свердлильний верстат.

Освітня — закріплювати вміння та навички учнів в

груповий розбір креслення, складання плану

робота в технологічному порядку, повтор

правила техніки безпеки при роботі на свердлильному верстаті,

вміння розмітки.

Освітня — розвивати вміння спілкуватися

допомогти другові, акуратність і зібраність

при виконанні роботи.

Коригувальний — коректувати увагу, пам’ять учнів,

мовлення, отримати повні відповіді.

Методи уроку: бесіда із закріпленням матеріалу, гурткова робота, самостійна робота під керівництвом вчителя.

Міжпредметні зв’язки: математика (побудова фігур, одиниць довжини, вимірювань); ІЗО (складання технологічної карти, виконання ескізу).

Матеріально-технічне оснащення:

а) обладнання навчальних майстерень, інструменти та прилади;

б) бруски прямокутного перерізу;

в) технологічна карта виготовлення виробу.

г) лінійки, олівці, свердлильний верстат.

ПІД ЧАС ЗАНЯТТЯ:

І. Організаційний момент:

1. Подання звіту перед обслуговуючим, перевірка спецодягу та готовності до уроку.

2. Корекційна гра «Столярські інструменти».

3. Повторення пройденого матеріалу:

А) — Який твір ми робили на попередньому уроці?

(На попередньому уроці ми зробили тримач для олівців).

Б) — З якого матеріалу ми зробили підставку для олівців?

(З м’якої деревини – сосни).

В) — З яких елементів складається підставка для олівців?

(бруска, нога).

Г) — Які інструменти ми використовували для виготовлення стійки для олівців?

(Олівець, лінійка, ножівка).

Г) — Для чого потрібні тримачі для олівців?

(Порядок на робочому місці).

II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ УРОКУ.

— На сьогоднішньому уроці ми продовжимо виготовляти підставку для олівців.

Тема сьогоднішнього уроку «Свердління глухих отворів у стійкі для олівців»

Ми будемо з вами просвердлити ненаскрізні отвори в брусі підставки за допомогою свердлильного верстата.

— Зверніть увагу на інтерактивну дошку.

один). Пригадайте основні частини свердлильного верстата.

2). Пригадайте, що таке дрилі.

Зверніть увагу на малюнок.

За розміткою будуть висвердлені отвори.

Відстань від кінця бруска до 1-го отвору = 25 мм,

відстань між отворами = 20 мм.

Знаючи розміри, план роботиповторимо правила техніки безпеки при роботі на свердлильному верстаті.

Подивіться на інтерактивну дошку.

III. ПРАКТИЧНА РОБОТА.

1. Розмітка центру балки.

2. Розмітка отворів на балці.

3. Фізкультхвилинка.

4. Свердління отворів.

IV. ПІДСУМОК УРОКУ.

Аналіз. Оцінювання.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *