Реферати

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»


Комунальний державний навчальний заклад «Центр додаткової освіти дітей» Барабинського району Новосибірської області

Заняття за програмою КТД «Уроки Самоделкіна»:

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

Автор: Матерна Ольга Павлівна

вчитель додаткової освіти

я кваліфікаційна категорія

Барабінськ 2014

ГОЛЬ: розвиток творчих здібностей дітей засобами орігамі.

ЗАВДАННЯ:

— навчити дітей конструювати як орігамі, використовуючи графічну мову орігамі;

— розвивати естетичне сприйняття, розставляти готові панно орігамі, вчити споглядати красу, насолоджуватися нею;

— розширити уявлення дітей про різноманітність тваринного і рослинного світу, активізувати їх пізнавальну та мовленнєву діяльність;

— виховувати у дітей увагу, зібраність, дисциплінованість, впевненість у своїх силах і здібностях.

Обладнання та матеріали:

1. Набір кольорового паперу для аплікації (двосторонній, крейдований тощо)

2. Попередньо підготовлені квадрати або прямокутники з білого або кольорового паперу зі стороною не менше 15-20 см.

3. Набір кольорового картону,

4. Білий альбомний папір,

5. Ножиці,

6. Простий олівець,

7. Лінійка,

8. Клей — олівець.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1. Наведення ладу

2. Перевірка готовності учнів до уроку.

3. Оголошення теми та мети уроку.

II. Пояснення нового матеріалу.

Вступна бесіда.

Учитель. Сьогодні у нас незвичайне заняття. Ми будемо подорожувати з вами. А де, дізнаєтесь трохи пізніше.

— А зараз я розповім вам дуже цікавий вірш, а ви мене уважно вислухаєте і перевірте, наскільки ви готові до уроку.

Щоб робота закипіла

Підготуйте все для роботи

Будемо клеїти, майструвати —

Все має бути в порядку.

Ножиці, папір, клей

Швидко поставте його на місце.

Не забудьте про олівець

Він наш помічник у роботі.

— Усі готові? Молодці!

Спочатку ми познайомимося з мистецтвом «Оригамі».

Ви знаєте, що таке орігамі?

Молодці хлопці! Справді! Орігамі — це мистецтво складання паперу.

– Звідки взялося це мистецтво, з якої країни?

Цілком правильно, мистецтво складання паперу зародилося в Країні висхідного сонця — Японії багато століть тому. І в нашій країні він розроблений дуже давно. І кожен з вас, напевно, робив вироби з паперу: кораблик, літак та багато іншого.

— Сьогодні на уроці ми будемо виготовляти вироби в техніці орігамі.

III. Практична робота.

Учитель. Сьогодні ми з вами зліпимо рибку і пограємо в гру.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

  1. З кольорового паперу виріжте квадрат 10х10 см.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»3. Вирівняйте точки.

2. Зігніть по лінії.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

4. Підніміть два передніх кута вгору.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

5. Зігніть куточки в сторони.

6. Складіть один шар паперу вгору по лінії.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

7. Складіть смужку.

8. Другий нижній трикутник відігніть назад по лінії.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

9. З’єднайте точки.

10. Виріжте по лінії і відігніть верхній шар паперу.

Учитель. Для цього нам знадобляться ножиці. Тому нагадуємо правила безпечної роботи з ними.

Не возьтеся з ножицями

Даремно не крутіть їх у руках,

І тримаючи гострий край

Передайте їх другу.

Щойно закінчив роботу

Ножиці потребують догляду:

Не забудьте їх закрити

І поставити на місце.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

11. Риба готова.

Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»Підсумок уроку на тему «Подорож до країни орігамі»

12. До кінця олівця або трубочки прив’яжіть нитку. До вільного кінця нитки прив’яжіть скріпку, кінець трохи загнути. Вудилище гачка готове.

13. Спробуйте підчепити рибу знизу носа.

Фізмінутка.

Птахи літають, махають крилами

Нахилився над водою

Вони хитають головами.

Прямі й горді, вони вміють триматися,

Вони дуже тихо сидять на воді.

Полетіли птахи, сіли на воду.

Сів, сидів, знову летів.

Учитель. А тепер пограємо в гру «Рибалки».

Гра «Рибалки»

Що потрібно для гри: стіл, стільці та вудки за кількістю гравців, 40

60 риб.

Учасники гри: ведучий, 10 і більше гравців.

Час гри: 3-5 хв.

Правила гри

За кожним гравцем закріплюється стілець, на який він покладе свій улов. На столі є риба. За сигналом починають ловити рибу. Якщо риба впаде з гачка на підлогу, її кладуть назад на стіл.

Підведення підсумків

Перемагає гравець, у якого найбільше уловів.

Ви можете грати в кілька раундів гри. Результати турів зручно записувати в таблицю.

Поради

Гравцям пропонується потренуватися перед змаганнями.

Зробіть рибу різного розміру і за спійману маленьку рибку отримаємо 2 бали.

Час гри не можна обмежувати.

Можна зіграти кілька раундів.

IV. Перевірка та оцінка знань. Підведення підсумків уроку.

— Яку чудову роботу ви зробили. Ви справжні майстри. Молодці!

Прибирання робочого місця.

Ось і кінець уроку

Треба вчасно все розчищати.

Швидко збирайте сміття.

І навести порядок.

Наш урок підійшов до кінця. Давайте посміхнемося один одному. Даруйте посмішки своїм однокласникам і рідним. І пам’ятайте, хлопці, що «Краса врятує світ!»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *