Реферати

Підсумок уроку на тему «Аплікація «Матрьошка»


Тема: трудове навчання

Дата: 30.04.28

Тема: Аплікація «Матрьошка»

Ціль:

  • на прикладі історії створення матрешки продовжити знайомство з традиційними народними промислами Росії

  • продовжити формування навичок самостійної роботи з папером та картоном у техніці «аплікація».

  • розвивати творчий потенціал учнів у спільній груповій роботі

Обладнання:

  • збірка матрьошок

  • ілюстрації з маточними ляльками (згруповані за стилем малювання)

  • широкоформатні шаблони — контури матрьошок

  • клей, пензлики, ганчірки для приклеювання

  • таблички з назвами інструментів

Підготовчі роботи:

  • діти заздалегідь вирізують з підручних і непотрібних пакетів малюнки квітів, листя, гілочок, різноманітні візерунки тощо.

Під час занять.

І. Організаційний момент. Мотивація уроку.

Сьогодні на уроці нас чекає зустріч з іграшкою. Ця іграшка непроста: її знають у всьому світі. Правда, перекладу слова — назви цієї іграшки, не знайти ні в одному словнику світу. Але всі знають, що це таке. Наприклад, у Німеччині її називають по-різному: «Бабусі», «Мамочки» чи навіть «Тітка Оля».

Але в Росії про цю іграшку придумали загадку:

Так схожі один на одного
Дерев’яні друзі.
Багато чи декілька
Але всі вони називаються…
(МАТРЬОШКА)

II. Виставка матрьошки.

вчитель:

Ось вони матрьошки,
Вони всі милі…
Усі з червоними щоками
Під різнокольоровими шарфами
Елегантний, красивий, трохи схожий на вас…

– Хлопці, ви помітили, що на нашій виставці гарні ляльки стоять «сім’ями», «групами». Що ти думаєш? (Дитячі відгадки)

Виявляється, у справді народних ремеслах існує кілька основних стилів розпису та виготовлення матрьошок:

  • Семеновський (Семеново) (рис.1)

  • В’ятський (В’ятка) (рис.2)

  • Меріновський (с. Мериново

  • Загорський (Сергієв — Посад — Загорськ) (рис.3)

  • Полоховський (с. Полохівський майдан) (рис. 4)


рис. одинhttps://festival.1september.ru/articles/512247/img1.jpg

https://festival.1september.ru/articles/512247/img2.jpg
рис. 2


рис. 3
https://festival.1september.ru/articles/512247/img3.jpg

https://festival.1september.ru/articles/512247/img4.jpg
рис. 4

III. Історія створення матрьошок.

Учитель: Але звідки ця назва — матрьошка? (висловлювання дітей)

— Деякі історики стверджують, що це ім’я походить від улюбленого і поширеного на Русі імені Маша, Маня, Матрьошенька; інші — що це ім’я походить від жіночого імені Матрьона (у перекладі з латинської mater — мати), а треті вважають, що ім’я «матрьошка» пов’язане з ім’ям індуїстської богині матері Матрі …

— Ну, і головне — ця лялька з секретом:

Це сон чи реальність — я взагалі не можу зрозуміти.
Була одна матрьошка, а тепер семеро.
Сім дерев’яних ляльок різнокольорових і рум’яних,
Вони живуть на нашому столі, всіх називають маточниками.
Пограли, пограли і все в одне ціле!

– Перша російська матрешка була вирізьблена і розписана в московській майстерні іграшок лише в 90-х роках ХІХ століття за зразком, привезеним з Японії. Цей японський зразок, зроблений з великим гумором, представляв собою безліч вставлених одна в одну фігурок японського мудреця Фукурума — лисого старого з піднятою від численних думок головою. (рис.5).

Токар Василь Звездочкін вирізьбив першу російську матрьошку.
Зі стін майстерні «Дитяча освіта», заснованої меценатом Савою Мамонтовим, вийшла рум’яна красуня, розписана гуашшю з півником в руках, ставши першою матрькою російського виробництва. Ескіз до його розпису створив художник Сергій Малютін, який особисто намалював матрьошку. Перша матрьошка була восьмимісною — всередину великої дівчинки поміщали меншого хлопчика, і так далі — чергувалися хлопці й дівчата, а найменшою, «неподільною», була матрьошка — сповиваний малюк.

https://festival.1september.ru/articles/512247/img5.jpg
рис. п’ять

IV. Виробництво аплікацій.

— Які матрьошки вам сподобалися найбільше? Чому?

— Чи хотіли б ви створити власну матрешку разом з друзями? Таку матрьошку будемо називати авторською. Що ти думаєш? (Клас за бажанням поділяється на групи, бригади; кожна група отримує широкоформатний шаблон – заготовку з контуром матрьошки)

— Будемо працювати в техніці «аплікація». Перерахуйте інструменти, які нам потрібні.

(У ході відповідей дітей учитель прикріплює до дошки таблички з назвами інструментів; обговорюється порядок виконання роботи)

Давайте покличемо дітей!
Пропонуємо вам гру:
Інструменти, які ви берете
І оживи матрьошку!!!

V. Виставка робіт учнів.

Кожна група демонструє свою матрьошку. Діти пропонують назви для свого «авторського» стилю оздоблення ляльки. Організація публічної виставки робіт (у класі, коридорі, на поверсі)

Можливе завдання після уроку:

  • підібрати цікавий матеріал для «Книги рекордів російської матрьошки»; за бажанням готуються повідомлення «З історії «костюма» російських матрешок», «Секрети музею матрьошки» тощо.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *