Реферати

Основні техніки рукоділля


Автор:

Сметанникова Людмила Петрівна,

Вчитель техніки, малювання, образотворчого мистецтва,

МБОУ ЗОШ №119, с.

місто Новосибірськ.

Тема: «Основні техніки рукоділля»

Тип: комбінований

Ціль

  • перевірити знання, отримані на попередньому уроці, ознайомити з інструментами та пристроями, ознайомити учнів з термінологією ручної роботи, навчити виконувати ручну оцінку, відзначати (наметувати) лінії, необхідні для виготовлення фартуха, з дотриманням технології та правила безпеки;

  • розвивати координацію рухів рук, очей;

  • виховувати естетичний смак, інтерес до традицій, дисциплінованість, уважність; прищеплювати навички культури праці та акуратності.

Обладнання:

Для вчителя: картки з кросвордом для перевірки набутих знань; зразки інструментів і пристосувань для ручної роботи; наочність: назви інструментів, терміни, технологічні дані; картки із виконаними швами, технологічні картки для практичних робіт, наочність для гри.

Для студентів: сувенірні листівки, «міні проекти», блокноти, нитки, голки, ножиці, лінійка, 5 шматків тканини розміром 10 х 10 см, наперсток.

Під час занять

1. Організаційний момент.

Перевірка готовності учнів до уроку. Повідомлення теми уроку, постановка мети.

2. Повторення пройденого матеріалу.

Учням роздаються картки з кросвордом, відповідаючи на запитання яких учитель перевіряє знання учнів, отримані в попередніх класах.

3. Захист «міні проектів».

Кілька учнів, як домашнє завдання, виконали роботу на тему: «Народний жіночий костюм». Вони демонструють свою роботу, дають коротку характеристику готового костюма.

4. Вивчення нового матеріалу.

1. Інструктаж з техніки безпеки:

. Небезпеки на роботі:

поранення пальців голкою або шпильками; травма руки ножицями;

травма ока.

. Що потрібно зробити перед початком роботи:

підрахувати кількість голок і шпильок в ігольниці;

покласти інструменти та прилади у відведені для них місця.

. Що робити під час роботи:

бути уважним до роботи;

покласти наперсток на середній палець правої руки, щоб не колоти його; заколювати голки та шпильки тільки в ігольницю;

поставте ножиці праворуч із закритими лезами, спрямованими від вас; передавати ножиці тільки із закритими лезами і кільцями вперед;

. Що робити після завершення:

підрахуйте кількість голок і шпильок в голковому ложі. Їх має бути стільки, скільки було на початку твору;

прибрати робоче місце.

2. Вступ до нової теми.

Перед початком будь-якої справи необхідно облаштувати своє робоче місце.

При шитті дуже важливо, щоб це місце було добре освітлено. Світло має падати на роботу з лівого боку. Сидіти потрібно прямо, торкаючись спинки стільця своїм тілом. Відстань до роботи має бути приблизно 30 см.

Необхідні інструменти для різних робіт:

Ручні голки повинні бути гострими, крихкими, добре відполірованими, з вушком достатнього розміру і без задирок. Голки розрізняють за діаметром (товщиною) і довжиною за номерами від No 1 до No 12 (найтовстіші голки — No I2).

Голки підбираються в залежності від виду виробу і тканини, що обробляється. голки No 1-3 використовуються для бавовняних тканин.

Відповідно до номера голки і типу тканини, що обробляється, слід підбирати і кількість ниток. При виготовленні бавовняних тканин використовуються бавовняні нитки No 40-80.

Наперсток призначений для захисту пальця від уколу при вдавлюванні голки в тканину. Його носять на середньому пальці правої руки. Розмір наперстка повинен точно відповідати товщині пальця.

Рулетка являє собою стрічку з прогумованої тканини, довжиною 150 см, шириною 2 см, з металевими застібками на кінцях. Сантиметровою стрічкою знімають виміри на фігурі, при розкрої матеріалу, при пошитті, при перевірці розмірів виробів, що виготовляються.

шпильки може бути з металевою або скляною головкою. Використовуються для відколу деталей виробу, пришивання паперових візерунків до тканини, для уточнення ліній дизайну при примірянні. Шпильки повинні бути тонкими, добре загостреними і відполірованими.

кравецька крейда використовується для розмітки ліній і знаків на матеріалі під час розкрою та підгонки. Щоб всі накреслені лінії були тонкими, краї крейди потрібно постійно заточувати. Іноді замість крейди використовують тонко заточене сухе мило.

Подушечки для голок і шпильок може бути прямокутної або овальної форми. Їх набивають стружкою або вищипаною вовною. Дуже зручні під час примірки накладки, прикріплені до руки.

Peg — пристрій для зняття наметки при шитті. Це кілок довжиною близько 10 см, загострений з одного боку. Його форма нагадує веретено. Кілочок виготовляється з дерева, скла або кістки. Також їх використовують для випрямлення кутів збоку, коміра, різних фігурних швів.

манекен використовується для перевірки правильності виготовлення виробів як у процесі їх обробки, так і в готовому вигляді. На манекенах перевіряють правильність вшивання бічних і плечових швів, правильність коміра в горловину, рукавів в пройми.

візерунки використовується для нанесення контрольних позначок на тканини, для малювання кишенькових ліній, дротиків, м’яких складок тощо.

Різець Це металевий диск з гострими зубцями, прикріпленими до ручки. Вони використовуються для перенесення ліній і знаків з паперових викрійок або з тонких тканинних деталей на відповідні парні деталі.

3. Термінологія, що використовується при виконанні ручної роботи.

Деталі з’єднуються між собою вручну за допомогою стібків і ліній.

Зшивання — це повний процес переплетення ниток на тканині.

Лінія являє собою серію повторюваних стібків на тканині.

Довжина стібка – відстань між однаковими проколами голки.

УМОВИ РУЧної роботи

Назва посади

Зміст твору

Застосування

Змітати

Тимчасово з’єднайте дві або більше деталі, приблизно однакові за розміром, по розмічених лініях або скопіюйте лінії прямими стібками.

Змітати частини пояса, частини оборки, виготовлені вироби; плече, бічні зрізи деталей.

Басте

Тимчасово з’єднати 2 деталі, накладені одна на іншу, прямими стібками.

Наметайте кишеню, кокетку, обробну планку на основну частину.

підмести

Тимчасово зафіксувати підігнуті краї деталей, згини.

Змітати низ виробу (низ спідниці, сукні, жакета, рукава), бічні зрізи і складки.

пришити

Прикріпіть аксесуари, обріжте до виробу постійними стібками.

Пришийте до виробу гудзики, гачки, гудзики.

Підмітати

Зрізи деталей обробіть наметною лінією.

Захист від осипання.

Графічне зображення ручних стібків і ліній, їх технологічні умови.

4. Вимоги до виконання ручної роботи (технічні умови).

  1. Крейдяні лінії переносять з однієї частини на іншу, прокладаючи копіювальні стібки.

  2. Колір ниток для виконання тимчасових стібків повинен відрізнятися від кольору деталей, що з’єднуються.

  3. Змітайте деталі уздовж копіювальних стібків або крейдяних ліній. Після наметування нитки копіювального стібка видаляються.

  4. Нитка закріплюється на початку і в кінці рядка. На початку з вузлом на кінці нитки, в кінці два стібки.

  5. Колір ниток, який використовується для постійних стібків, повинен відповідати кольору тканини.

  6. Окантовка на виробі зшита нитками в колір оздоблення.

п’ять. Практична робота.

Матеріали та інструменти: 4 шматки бавовняної тканини розміром 10 x 10 см і один 10 x 5 см, ручна голка, нитка, ножиці, зошит, технологічна карта.

Провести наметування, відмітити (наметити) лінії відповідно до технологічної карти.

5. Цільовий обхід учителя.

Під час практичних робіт студентів за технологічними картами викладач надає індивідуальну допомогу, вказує на неточності та помилки з метою їх усунення.

6. Закріплення вивченого матеріалу.

Гра «Мвдрики».

Студентам дають «гроші» — банкноту в 3 «мудрика», в борг. На аукціон виставляються питання вартістю 3,5,10 «Мудриков». За перші 4 питання потрібно заплатити 3 «муддрики», за наступні — 5 «муддриків». В кінці гри кожен учасник платить вчителю борг — 3 «мудрості» і підраховує зароблену суму.

1. Ціна за правильну відповідь: 5 «мудростей»

Виберіть із цих інструментів та аксесуарів ті, які знадобляться для ручного шиття.

2. Ціна за правильну відповідь: 5 «мудростей»

А як щодо ручних інструментів?

3. Ціна за правильну відповідь: 5 «мудростей»

А як щодо ручних інструментів?

4. Ціна за правильну відповідь: 1 О «мудрий»

Який термін із термінології ручної роботи підходить для виду обробки деталі чи виробу, показаного на рисунку?

5. Ціна за правильну відповідь: 15 «мудростей»

Що називається швом?

6. Ціна за правильну відповідь: 15 «мудростей»

Що називають лінією?

7. Ціна за правильну відповідь: 15 «мудростей»

Чому частини виробу змітають до того, як їх зшити на швейній машині?

Діти повертають «борг» і підраховують прибуток.

7. Аналіз та оцінка уроку.

— Хто з вас виконав усі цілі, поставлені на початку уроку? Підніміть руки?

— Хто не виконав усі завдання уроку? Чому?

— Ви задоволені своєю роботою? Хто щасливий — підніміть руки. Хто не зовсім

задоволений — чому?

— Як ви вважаєте, чи був для вас корисний цей урок?

— Оцініть свою роботу.

8. Підсумок.

Оцінювання учнів.

9. Домашнє завдання

Повторіть вивчені терміни, принесіть 3 шматки тканини розміром 1 X 1 О см, один

ґудзик з двома отворами і один з чотирма, сірник, ручна голка, нитки, ножиці, зошит.

Урок закінчено, до побачення.

Дидактичний матеріал

Повторення пройденого матеріалу

1. Край тканини без усадки.

2. Перехресна нитка в тканині.

3. Тканина з тваринних волокон.

4. Зменшення розміру тканини при замочуванні, пранні, волого-тепловій обробці.

5. Рослина, волокна якої є сировиною для виробництва натуральних тканин.

6. Механічна властивість тканин (утворення складок, складок при сидінні та носінні виробу).

7. Процес виготовлення пряжі.

8. Властивість тканини вбирати вологу.

Основні техніки рукоділля

Дидактичний матеріал

Основні техніки рукоділля

Інструменти та пристосування

Основні техніки рукоділля

Графічне зображення ручних швів

Основні техніки рукоділля

Маршрутизація

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *