Організація обслуговування в DIS
Тести та шпаргалки

Організація обслуговування в DIS


Керуючий робот

від предмета

«Організація обслуговування в DIS»

План

  1. Бібліотечні фонди є важливим джерелом масової інформації.

  2. Каталоги та картотеки є вторинним джерелом масової інформації.

  3. Бібліографічний огляд, як метод умовної інформації читачів.

  4. Прийоми механізації та автоматизації бібліотечних процесів.

  5. Інноваційна форма масової роботизованої бібліотеки.

1. Масово-інформаційна робота в бібліотеці.

Важливим джерелом масової інформації читачів є, насамперед, бібліотечні фонди у свідомості, до яких читачі можуть мати доступ.

Переваги цього джерела — можливість безперебійного спріняття, безпосередній вигляд рукотворних виробів, оперативність обслуговування, можливість установки різних джерел — розслаблений доступ до коштів з важливою інформацією. Особливість фондів з відкритим доступом до них полягає в тому, що вони містять як первинну, так і додаткову інформацію при перегляді статей і бібліографічних списків книг.

При відкритому доступі до фондів їх упаковка збільшується, а книговидавництво значно зростає.

Інформаційну цінність доступу до бібліотечних фондів оцінюють спеціалісти з усього спектру каталогів, бібліографічних експозицій, книжкових виставок, бібліографічних доробок, оглядів літератури, наукових конференцій та премій. Ефективність доступу до фонду як джерела інформації для депонування, особливо на складі, принципи комплектування та організації.

Важливим вторинним джерелом масової інформації читачів про бібліотечні фонди є каталоги та картотеки. Смороду поділяють за структурою, за стадією освоєння фондів, за видами прицілів, за своїми. Суверенні республіканські бібліотеки можуть мати від 30 до 50 каталогів і картотек, регіональні — 30-40. Серед різноманітних картотеок найхарактернішими є: картотеки журнальних і газетних статей, рецензій, персоналій, бібліографічних нотаток, краєзнавчих, тематичних. Інтеграція каталогів і картотечних шаф у систему дозволяє подолати одноаспектність скину з джерела та дослідження ласощів з різних сторін: за видами знань, за галерами, тематиками, жанрами, за алфавітом авторів. , називаючи різновид з багатим аспектом читацьких запитів.

Інтенсивність відбору каталогів восени у формі бібліотечно-бібліографічної підготовки читачів. Результати показують, що у світі підвищеної кваліфікації та рівня бібліографічної підготовки спеціалістів потреба в них у каталогах зростає. Велике значення для масової інформації відіграють усі реєстраційно-бібліографічні вказівки, інформаційно-бібліографічні списки та бюлетені, які використовуються при складанні наукових бібліотек.

Сморід надзвичайно різний за характером (універсальний, галузевий, тематичний), за типами інших виробів (записки, карти, естампити тощо).

При їх зберіганні забезпечується видимість джерела інформації, ніби їх видно в центрі кількох жалюзі. Особлива повага до тих, кого не забезпечують помічники галузевських центрів, наприклад, за місцевими знаннями, а також за матеріалами, які не показуються в центральних виданнях, — пресі, повідомляє те видання.

Особливо важливо представляти посилання на бюлетені, що висять праворуч від усіх бібліотек області, району, мережі.

Велику роль у масовому інформуванні читачів про літературу відіграють виставки нових ідей за тематичними напрямками. Багатогранний фонд універсальних бібліотек служить чудовою основою для широкої виставкової роботи. Найефективнішим методом масового інформування читачів є універсальна виставка нових ресурсів з відкритим доступом до експонованої літератури. Вони інформують читачів не лише про основні, а й про загальні проблеми.

Бібліографічний огляд як метод загальноприйнятого інформування читачів із методом популяризації кращих праць науково-технічної літератури для досягнення широкого поширення в бібліотеках.

Проте результати дослідження «Бібліотечно-наукова інформація» показали його низьку ефективність. У середньому лише 4,5% опитаних спеціалістів назвали огляд минулого важливим джерелом інформації. При цьому вони ставлять їх на останнє місце серед інших видів інформаційно-бібліографічної допомоги, таких як: уточнення та доповнення відомостей про конкретні видання, консультації з питань пошуку літератури, довідки про те, де отримувати видання, відбір літератури за темою наукового дослідження, виробничої діяльності , користуватися бібліографією, оглядатися, каталогами та картотеками, книжковими виставками та в.

Але від роботи вісновоків немає й сліду, тому бібліографічний огляд як метод інформування та пропаганди книги нам більше не знадобиться. Мова винна в тому, що йдеться про різке зниження якості перегляду наукової літератури, про підготовку фахівців, наукових практиків з діючої бібліотеки бібліотеки. Це дозволяють підвищити професійний рівень та інформаційну цінність огляду. Найбільший бібліографічний ефект має дати використання новітніх методів інформування про літературу: виставки, огляди книжкових новинок.

Подальший розвиток інформаційних роботів та бібліотек для вдосконалення знань та пошуку нових форм і методів зчитування інформації. Велику роль відіграє вирішений цих завдан покликані відіграти технічі засоби механізації і автоматизації бібліотечних процесів. Подальший розвиток техніки, кібернетики, розширення можливостей ДМ, поліпшення відтворюваності — все одно це неминуче призведе до появи нових видів перенесення інформації, вдосконалення методів і скорочення термінів інформаційного обслуговування.

Сьогодні ми вже можемо використовувати такі EBM, щоб забезпечити діалог «Люди-машина» з мінімальним інтервалом між запитами та відповідями. Великі бібліотеки можуть виходити в ІНТЕРНЕТ.

РІЖЕН-СІЛАНІ ІНФОРМАЦІЇ, БАГАТОМІЛІОНАРЯРИШІВ Я можу бути боти нілки в результаті розливання бібліотеки в орган, координуючи

Необхідний інтелектуальний раціональний вибір бібліотечно-бібліографічних ресурсів у науковій інформації також є основою бібліотечно-бібліографічних знань. Крім того, таке знання дає змогу швидше і найбільшою мірою розкривати джерела інформації, сморід поглинати підвищену якість самих наукових інформаційних джерел, творцями яких є читачі-фахівці.

2. Розширити програму однієї з форм масової роботи бібліотеки (інноваційна форма за вартістю, проведення, оформлення).

У цей день роботам і бібліотекам ще важливіше запровадити нові форми масової роботи. І головне, я віддаю особливу повагу поколінням поколінь, молоді, молоді.

Ще кращі клуби зарекомендували себе за своїми інтересами. При нашій бібліотеці вже є багатий рок-клуб за інтересами «Коломийка», своєрідна спілка любителів музики та поезії.

Основна мета – навчити молодь розуміти поезію, орієнтуватися в віршованих римах, обирати найкращі поетичні твори, знати поетичне слово в морі літератури та періодичних видань. Пісенна любовна творчість: хорові пісні, коломийка. Любіть, шануйте і слухайте серйозну музику, музичну класику, народну музику.

У програмі клубу: лекції та додаткові лекції, бесіди про творчість поетів, композиторів, етнографів, подивитись літературу, писати про поетів-початківців.

Проводяться літературні вечори, літературно-містичні роки, твори, диспути, книжкові бесіди, бібліографічні огляди літератури, книжкові виставки.

Раз на місяць проводяться засідання клубу за інтересами «Коломийки».

Для сеансу шкіри складається програма:

Для прикладу хочу представити програму зустрічі, оскільки вона була приурочена до 146-ї річниці від дня народження Івана Франка на тему: «Перлини Франкової поезії».

І. Я гріх людей, що йдуть в гору.

(Вступне слово).

II. Шляхи Івана Франка в Україні.

(дивитись-говорити).

III. Франкова весна

(художнє читання).

яВ. Івана Франка та Коломиї.

(документальний аналіз)

В. Музика і народна пісня в житті Івана Франка

(Звучать улюблені мелодії та пісні на слова Івана Франка).

Використана література:

  1. Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про бібліотеки та бібліотечні права» (16.3.2000).

  2. Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек. – Х.: Основа, 1993.

  3. Робота з читачами: Навч. / Ред. В. Сахарова. – М.: 1981.

  4. Бейліс Л.І. Актуальні аспекти бібліотечно-бібліографічного обслуговування молоді в Україні. – К.: 1993. – С.14-19.

  5. Петріва Л. Т. Психологічні та соціальні працівники щоденного читання. // Бібліотечний вісник. 1995. — No 5-6. — с.7-10.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *