Реферати

Матрьошка. Оздоблення та аналіз роботи


Матрьошка.  Оздоблення та аналіз роботиМатрьошка.  Оздоблення та аналіз роботиМатрьошка.  Оздоблення та аналіз роботиМатрьошка.  Оздоблення та аналіз роботиЗаняття гуртка «М’яка іграшка»

Дата: 12.11.13.

Тема: Матрьошка. Завершення та аналіз роботи.

Завдання: 1. Продовжити роботу над засвоєнням основних правил складання та декорування заготовок.

2. Закріплювати вміння працювати з інструментами (голка, ножиці) та матеріалами (хутро, тканина).

3. Навчіться використовувати виразні прийоми у своїй творчості, життєвому досвіді.

4. Продовжувати навчати дітей суспільно-історичного досвіду людства, відображеного в матеріальній культурі.

5. Формувати естетичне ставлення до краси навколишнього світу.

Матеріали, інструменти та TCO: заготовки для матрьошок з картону, обклеєні тканиною (сарафан, кокошник); зшиті деталі одягу (рукава, жилет); шматочки хутра, вовняні нитки, швейні нитки, голки, ножиці.

Інсульт: один.Організація часу.

2. Активаційна діяльність:

кросворд: по горизонталі: 1. Російська народна дерев’яна іграшка для матері.

По вертикалі: 2.Матеріал щільний, ворсистий, теплий. 3.Інструмент для шиття. 4.Матеріал для пошиття. 5. Елемент жіночого національного одягу, схожий на сукню. 6. Верхній елемент у жіночому національному російському костюмі, який має вирізи для рукавів. 7. Жіночий головний убір. 8. Шматок тканини для роботи.

ДО

І

Ф

ПРО

Л

Г

ВІД

І

ДО

ПРО

Л

АЛЕ

Л

ПРО

ВІД

М

АЛЕ

Т

Р

Е

В

ДО

АЛЕ

Е

ДО

АЛЕ

Т

Х

В

X

АЛЕ

Ф

І

Т

Х

АЛЕ

ДО

б

Х

3. Закріплення минулого.

Способи обробки: волосся з вовняних ниток або вати; очі малюються олівцем, фломастером; обробіть низ жилета, рукава, поділ сарафана клаптями хутра.

Правила виконання швів «Петля», «через край», «голка вперед».

4. Виконання студентами самостійної практичної роботи.

Індивідуальна робота з Мішею П., Оленою П. Асистенти: Каріна В., Іра Т.

Що нам сподобалось?

5. Рефлексія.

Заняття гуртка «М’яка іграшка»

Дата: 14.11.13.

Тема: Папуга. Знайомство з печворк-пластикою, перегляд зразків.

Завдання: 1. Продовжити роботу над засвоєнням основних правил викроювання заготовок.

2. Закріплювати вміння працювати з інструментами (голка, ножиці) та матеріалами (хутро, тканина).

3. Вчити виготовляти напівоб’ємні іграшки з тканини та хутра, вставляти в живіт.

4. Продовжувати навчати дітей суспільно-історичного досвіду людства, відображеного в матеріальній культурі.

5. Формувати естетичне ставлення до краси навколишнього світу.

Матеріали, інструменти та TCO: візерунки, обрізки хутра та драпірування, швейні нитки, голки, шпильки, ножиці, презентація про печворк пластику, проектор, комп’ютер, зразки.

Інсульт: один.Організація часу.

2. Активаційна діяльність: зашифроване слово

АЛЕ

ДО

І

Т

ВІД

АЛЕ

Л

п

я

АЛЕ

Х

Т

В

ДО

ВІД

ПРО

Л

Печворк пластик

3.Спілкування нових знань.

Назва в різних країнах:

Поєднуючи в композицію шматочки тканини різних кольорів, розмірів, фактур і форм, виходять чудові вироби, багато з яких по праву називають витвором мистецтва. Ця техніка виникла задовго до появи сучасної цивілізації – знахідки фрагментів ватників у скіфських курганах датуються 150-200 роками. року до н.е., а найдавніший аплікація печворк, відомий сьогодні, був знайдений археологами в Єгипті і датується 980 роком до нашої ери.

2a7ef_4a8cf20031141986108_18_09_2007_11_33_102bf5dd12c2a41265701746_печворк

Техніка виконання печворк в техніці «Колодязь» 1308306272_64

Виготовлення іграшок у техніці печворк-пластик.

4. Аналіз проб.

5. Замальовка в альбомі етюдів.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *