Матеріальне розуміння техніки |
Химия

Матеріальне розуміння техніки |


Матеріальне розуміння техніки |

Завантажити реферат: Матеріальне розуміння техніки

У процесі життя людина стикається з різними проблемами; він відчував холод, і це змушувало його будувати житло, він хотів їсти, і це змушувало його обробляти поля тощо. Всі такі акти мають загальну структуру. Вони входить певний винахід, пристрій з допомогою людина надійно. За своєю волею і з користю для себе отримує те, чого немає в природі, і чого він потребує. Подібний пристрій часто передбачає створення якогось предмета, пристосування, зброї, чия проста дія з незмінністю дає нам те, чого ми потребуємо

Події такого роду змінюють або перетворюють обставини, природу і в результаті виникає те, чого досі не було. Це технічні дії, властиві виключно людині. А сукупність таких актів не що інше, як техніка, яку можна визначити, як перетворення людиною природи з задоволення потреб. Останні — це категоричні вимоги, які пред’являються людині природою. Отже, техніка – реакція людини на природу чи обставини, у яких між природою і людиною виникає якийсь посередник – надприрода, чи нова природа, надбудована над первинної. Техніка – це перетворення природи, тієї природи, яка робить нас нужденними

Технічні дії не передбачають метою безпосереднє задоволення потреб, які природа чи обставини змушують відчувати людини. Навпаки, мета технічних дій – перетворення обставин, які ведуть значного скорочення ролі випадку, знищення потреб і зусиль, із якими пов’язані їх задоволення. Якщо тварина, як істота нетехнічна, завжди має миритися в усьому, що їй заздалегідь, то людина, завдяки технічному дару, завжди знаходить у своєму оточенні все необхідне. Людина творить нові, сприятливі обставини і виділяє надприроду, пристосовуючи природу як таку до власних потреб. Техніка протилежна пристосуванню суб’єкта до середовища, являючи собою пристосування середовища до суб’єкта

Цей бунт протиріччя свого оточення, це незадоволення світом та станом людської спадщини. Ось чому його присутність у світі завжди пов’язана із зміною природи

Марні будь-які зусилля вивчати техніку як самостійну освіту

Підведемо підсумок

  1. Нема людини без техніки.
  2. Техніка вкрай мінлива і нестабільна, оскільки повністю залежить від уявлень, які у кожну історичну епоху складалися ми щодо добробуту. У епоху Платона китайська техніка багато в чому перевершувала грецьку.
  3. Ще одне питання: мала техніка минулих епох чимось загальним, тобто. чи була у її різновидів якась наскрізна гілка, розвиток якої і давав нові відкриття? Тоді вже можна було говорити про безумовний технічний прогрес.

Як уже було сказано, до технічних дій належать не ті дії, де ми прикладаємо зусилля, щоб безпосередньо задовольнити наші потреби – елементарні чи надлишкові, технічні дії, навпаки, такі де ми, по-перше, прикладаємо зусилля, щоби щось винайти, і, по-друге, прагнемо виконувати план діяльності, який дозволяє:

  1. Насамперед забезпечити задоволення елементарних потреб.
  2. Досягти цього мінімальною ціною.
  3. Створити нові можливості, виробляючи речі та даючи життя явищам, які відсутні в людських обставинах.

Дві вирішальні ознаки будь-якої техніки:

  1. Вона зменшує, а найчастіше зводить нанівець зусилля, що зумовлюють обставини.
  2. Добивається цього, змінюючи своїм впливом обставини отже вони набувають нових форм, полегшують життя.

Таким чином, техніка – це зусилля задля збереження зусиль. Іншими словами, це дія, яку ми вживаємо, щоб повністю або частково уникнути турбот та справ

Питання техніки переростають у питання буття людини у світі. Людське існування, перебування у світі зовсім не означає насильницької присутності, людина – онтологічний кентавр, половина якого вросла у природу, іншу виходить її межі, тобто. їй трансцендентна. Жити означає мати справу зі світом, звертатися до світу, діяти в ньому, дбати про нього. Життя тотожне діяльному виробництву, активному творчості. Воно не мислимо без технічних винаходів та створення світу технічних засобів. Реалізація людини людиною свого буття у світі неможлива без заощадження людиною своїх зусиль, що здійснюється людиною завдяки техніці та техніці. Місія техніки – звільнення людини з його злитості з природою, від витрати зусиль світ технічних засобів

Ортега виділяв три стадії технічних революцій виходячи з принципу відношення людини та техніки:

  1. Техніка випадку.
  2. Техніка ремесла.
  3. Техніка людини-техніка.

Технікою випадку є техніка, де у ролі людини-техніка виступає випадковість, що сприяє винаходу. Така первісна техніка та техніка доісторичної людини. Основні принципи, ознаки цього періоду:

  1. Набір технічних актів первісної людини дуже обмежений, мало того, обсяг таких дій настільки незначний, що не може бути мови про виділення їх в особливу освіту, відмінних від сукупності природних або природних актів, безумовно займає в житті дикуна незрівнянно важливе місце.
  2. Простота і убогість первісної техніки призводить до того, що пов’язані з нею події можуть виконуватися усіма членами громади, тобто. всі розводять вогонь, майструють луки тощо. Техніка не виділяється з усіляких занять.
  3. Неусвідомленим зазвичай залишається найочевидніший і характерний технічний момент – твір відкриттів. Первісна людина ще не знає про свою здатність винаходити і на цьому етапі відкриття не є результатом цілеспрямованого пошуку.

Перейдемо до другої стадії технічної революції – ремісничої техніки. Ця техніка Стародавньої Греції доімператорського Риму та Середньовіччя. Ось перелік деяких ознак:

  1. Набір технічних актів надзвичайно розширився. Проте – це дуже важливо – він ще настільки багатий, щоб у разі раптового зникнення, кризи чи застою основних технічних видів суспільства опинився під загрозою. Та й різниця між життям, яке веде людина на даній стадії завдяки наявній у нього техніці, і життям, яке вів би без неї, далеко не настільки радикальні, щоб у разі краху всіх технічних типів людина вже не змогла повернутися до первісного строю.
  2. Метод засвоєння дуже мало сприяє розумінню техніки як загальної чи необмеженої у своєму зростанні функції. На даному етапі факти відкриттів так і не сприяють будь-якому іншому розумінню техніки як такої. Так чи інакше, всі мізерні винаходи тієї чи іншої пори, що мають фундаментальне значення, повинні були неминуче патетично височіти над повсякденністю біологічних навичок.

І, зрештою, третя стадія. На цій стадії людина отримує досить чітке уявлення, що він відомий здатністю, абсолютно від тих жорстких і постійних задатків, які змушують його природу існувати. Тепер він бачить, що техніка – це не випадок, але й невизначений, обмежений виконанням якихось конкретних дій тип людини

© Реферат плюс



Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *