ЛАБОРАТОРНА РОБОТА З ТЕХНОЛОГІЇ 7 КЛАС «ВИЗНАЧЕННЯ СИРОВОГО СКЛАДУ МАТЕРІАЛІВ ТА ВИВЧЕННЯ ЇХ ВЛАСТИВОСТЕЙ»

Муніципальний навчальний заклад

«Пійська базова загальноосвітня школа, структурний підрозділ Новобірюсинської середньої загальноосвітньої школи»

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА З ТЕХНОЛОГІЇ 7 КЛАС

«ВИЗНАЧЕННЯ СИРОВОГО СКЛАДУ МАТЕРІАЛІВ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ ЇХ ВЛАСТИВОСТЕЙ»

підготовлено

викладач технології

Лейкіна Світлана Андріївна

Пейя

2014 рік

Тема: лабораторія

«Визначення сировинного складу матеріалів та вивчення їх властивостей»

Цілі: навчитися визначати тип волокна за зовнішнім виглядом, на дотик і за характером горіння; використовувати знання про властивості тканин при виготовленні швейних виробів; розвивати логічне мислення.

Обладнання: зразки тканин з вовни, льону, бавовни, натурального шовку, шовку зі штучних і синтетичних волокон. Блюдце або кювета з водою. Тиглі для освітлення ниток, голка, ножиці, робочий зошит, пінцет.

словник: віскозне волокно; ацетатне і триацетатне волокно; поліефірні волокна; поліамідні волокна; поліакрилонітрильні волокна; волокно еластану.

Під час занять.

Організація уроку.

1. Перевірка готовності учнів до уроку.

2. Повідомлення про тему та мету уроку.

Повторення пройденого матеріалу.

Студентська бесіда на тему:

— Які натуральні волокна ви знаєте?

(Рослинне походження, тваринне походження).

— Які хімічні волокна ви знаєте?

(Штучні, синтетичні).

— Які властивості хімічних волокон відрізняються від натуральних?

(Гігієнічні, технологічні, експлуатаційні).

Як можна визначити волокнистий склад тканини? (Зовнішній вигляд, на дотик, характер горіння).

— Чому необхідно знати сировинний склад тканини?

Навчання учнів питанням охорони праці.

Учитель. Як ви вже сказали, сировинний склад тканини можна визначити за зовнішнім виглядом, відчуттям і характером горіння. Під час лабораторії ви визначите вміст волокна в шести зразках. Оскільки під час одного з дослідів вам доведеться працювати з відкритим вогнем, необхідно неухильно дотримуватися наступних правил пожежної безпеки.

А) Запалювати зразки ниток тільки в тиглі.

Б) Біля тигля має бути ємність з водою для гасіння тліючих ниток.

Крім того, потрібно підготувати вогнегасник. Давайте подивимося, як це можна втілити в життя.

Для приведення в дію вогнегасника ОП-5 необхідно зламати пломбу, витягнути штифт, натиснути на важіль, спрямовуючи струмінь до джерела займання.

Лабораторна робота.

Учні отримують шість пронумерованих зразків тканини та визначають сировинний склад кожного зразка. Отримані результати заносять у таблицю.

Зразок

тканини

Властивості тканини

Блиск

Гладкість

М’якість

Sminae-

міст

Усадка

Мокра міцність

Горіння

Сирий склад зразка

Матовий

грубо

М’який

сильний

Середній

довговічний

Яскраве полум’я, сірий попіл

Бавовна

нерізкий блиск

грубо

М’який

Слабкий

сильний

довговічний

Він спікає в полум’ї, утворюючи чорну розсипається кулю

шерсть

Слабкий блиск

Гладкий

М’який

Слабкий

сильний

довговічний

Він спікає в полум’ї, утворюючи чорну розсипається кулю

Натуральний шовк

блискучий

Гладкий

М’який

Слабкий

сильний

Знижується сила

Швидко згорає, утворюючи коричневі кульки

Ацетатне волокно

Матовий

Гладкий

М’який

сильний

сильний

Знижується сила

Яскраве полум’я, сірий попіл

Віскозна волокна

блискучий

Гладкий

М’який

Слабкий

сильний

Знижується сила

Розплавляється в м’яку кульку

поліамідне волокно

Підсумок уроку.

Закріплення вивченого матеріалу.

Проведіть особисте опитування за картками.

Картка 1

1. Штучне шовкове волокно — це волокно:

а) хімічні;

б) синтетичні.

2. До штучних волокон належать волокна:

А) віскоза;

Б) поліамід;

Б) ацетат;

Г) поліестер;

Г) шовк.

3. Тканини з віскози мають такі властивості:

А) не мнуться;

Б) блискучі;

Б) важко

Г) мають хороші теплозахисні властивості;

Г) не ковзають при різанні;

Д) трохи кришиться.

4. Штучне волокно має властивості:

А) кручений;

Б) матовий;

В) довжиною 3-5 см;

Г) при горінні запах паленого пера;

Г) блискучий.

Картка 2

1. Синтетичні волокна отримують:

А) з дерева

Б) масло;

Б) рослини.

2. Визначити волокнистий склад можна:

А) за кольором тканини;

Б) випробування на горіння;

Б) зовнішній вигляд

Г) дотик.

3. При згорянні тканини з синтетичного волокна утворюється:

А) сірий ясен;

Б) тверда темна кулька;

В) чорна кулька, що розсипається.

4. Гігієнічні властивості кращі у тканин:

А) бавовняне волокно

Б) віскозне волокно;

Б) поліакрилонітрильне волокно.

5. Осипання зрізів сильніше в тканинах:

А) вовняне волокно

Б) капронові нитки;

Б) бавовняне волокно.

Відповіді

Картки 1: 1a, 2av, 3b, 4b.

Картка 2: 1b, 2b, 3b, 4a, 5ab.

Аналіз уроку.

Учитель аналізує урок, відзначаючи правильну організацію робочого місця, дотримання учнями правил безпечної праці, успішність лабораторної роботи, коментуючи допущені помилки.

Оцінка, їх аргументація.

Домашнє завдання: в альбом самостійно скласти колекцію зразків тканин з хімічних волокон.

Уживані книги:

1. Журнал «Наша школа» 2006р

2. Технологія за редакцією В. Д. Симоненко. 7 клас. 2009р

3. Технологія за редакцією В. Д. Симоненко. 5 клас 2010р

4. Енциклопедичний словник 2011р