Конспект уроку за технологією «ВЛАСТИВОСТІ БАВОВНЯНО-ЛЬЛЯННИХ ТКАНИН»
Реферати

Конспект уроку за технологією «ВЛАСТИВОСТІ БАВОВНЯНО-ЛЬЛЯННИХ ТКАНИН»


Тема.ВЛАСТИВОСТІ БАВОВНИ ТА ЛЬОНУ ТКАХЇЙ

Завдання: ознайомити учнів з властивостями бавовняних та лляних тканин; навчити використовувати знання про властивості цих тканин при виготовленні швейних виробів та догляді за ними; розвивати логічне мислення; виховувати естетичний смак; виховувати уважність.

Обладнання: підручник, робочий зошит, збірка зразків бавовняних та лляних тканин, ножиці, клей.

Під час занять

І. Організація уроку.

Перевірка готовності учнів до уроку.

II. Повторення пройденого матеріалу.

Усне опитування.

Питання для перегляду:

1. Що вивчає матеріалознавство?

2. Що називають клітковиною?

3. Які два класи текстильних волокон?

4. Які волокна є натуральними волокнами рослинного походження?

5. Що ви знаєте про бавовну?

6. Що ви знаєте про білизну?

III. Вивчення нового матеріалу.

1. Пояснення вчителем основних і технологічних властивостей тканини.

Для правильного і раціонального використання швейних матеріалів необхідно знати, якими властивостями вони володіють, і вміти визначати ці властивості.

Основні властивості тканин: механічні, фізичні, технологічні.

До фізико-механічних властивостей належать: міцність, зминання.

Гігієнічні властивості: гігроскопічність, повітропроникність, термозахист.

Гігроскопічність — властивість тканини вбирати вологу з навколишнього середовища.

Повітропроникність — це здатність тканини пропускати повітря.

Технологічні властивості: кришіння, усадка.

Позитивні властивості бавовняних тканин: хороші гігієнічні та теплозахисні властивості, міцність, світлостійкість. Під впливом води бавовняні волокна навіть набухають і підвищують міцність – тобто їм не страшне жодне прання. Тканини добре виглядають і за ними легко доглядати.

Завдяки тому, що бавовняні тканини мають хорошу гігроскопічність і високу повітропроникність, а лляні — високу гігроскопічність і середню повітропроникність, їх використовують для виготовлення постільної білизни та домашнього одягу.

Недоліки бавовняних тканин: сильна мнеться (тканини втрачають красивий зовнішній вигляд при зношуванні), низька стійкість до стирання, тому низький знос.

Недоліки лляних тканин: сильна зминання, низький драпірування, жорсткість, велика усадка.

2. 3 запишіть основні поняття в робочий зошит.

IV. Закріплення матеріалу.

1. Робота за підручником.

Завдання:

— Розгляньте малюнки 1, 2 на с. 6-7 підручник.

Чим відрізняються рослини за зовнішнім виглядом?

— Який природний колір у бавовняних, лляних волокон?

— Знайдіть у підручнику відповіді: гігроскопічність бавовни чи льону більше? А яке волокно має стійкість до світла?

на вище? Яка тканина переносить більше тепла від праски — льон чи бавовна?

.- Перелічіть властивості бавовни (с. 6).

— Назвіть властивості льону (с. 7).

2. Фронтальна лабораторна та іракська робота.

Учні отримують по два пронумеровані зразки бавовняних та лляних тканин, лупи, товсті голки.

Все це вони розкладають перед собою, порівнюють зразки і записують свої спостереження у вигляді звіту в робочий зошит.

Потім визначте тип тканини кожного зразка і запишіть у робочий зошит, який зразок бавовняний, а який лляний. Подані звіти розглядаються та оцінюються викладачем.

V. Аналіз та оцінка уроку.

Учитель аналізує урок, робить необхідні коментарі, коментує типові помилки, способи їх виправлення, оголошує оцінки за урок.

Домашнє завдання: скласти власну колекцію зразків із бавовняних та лляних тканин, повторити властивості цих тканин за § 1 (с. 6-7); відповісти на запитання 4 на с. 8; знати основні поняття теми.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *