Конспект уроку за технологією «Основні напрями рослинництва. Екскурсія на шкільну ділянку» 5 кл.

Бабенко Надія Анатоліївна

МБОУСОШ No 9 МУ Гулькевичський район с.Новоукраїнське.

Краснодарський край

Учитель технології

Тема: Основні напрями рослинництва. Екскурсія на територію школи.

Ціль:

один.Формувати в учнів уявлення про культурні рослини (рослинництво) нашого краю.

2. Ознайомити з галузями рослинництва, розширити знання про рослини.

3. Розвивати пізнавальний інтерес, спостерігати та використовувати свої спостереження в практичній діяльності.
4. Виховувати повагу до природи. ^{Обладнання: робоче місце, карта.}

^{Під час занять.}

^{1. Організаційний моментТ.}

^{Привітання, перевірка учнів за списком.}

^{2. Ознайомлення з новим предметом «Технологія»}

^{Ви прийшли на незвичайний клас}

^{Тут я навчу вас техніці.}

^{3. Повідомлення теми та мети уроку.}

^{Епіграф до вивченого матеріалу:}

^{Ти прекрасна весною
щедрий влітку, як у казці,
земля хлібів і пісень —
наш Краснодарський край!
В. Подкопаєва}

^{-Хлопці, що ви думаєте про те, про що ми будемо говорити сьогодні на уроці.}

^{-На уроці ми поговоримо про наш край, про його природу, рослини.}

^{Сьогодні ми вивчатимемо тему «Основні напрямки рослинництва». З’ясуємо, з яких галузей формується така велика галузь рослинництва.}

^{Які культурні рослини вирощують у нашому господарстві ТРЦ «Калініна»}

^{– У нашому господарстві вирощують: пшеницю, ячмінь, цукровий буряк, соняшник, кукурудзу, томати, гарбуз, овес, горох.}

^{Усі ці культури належать до однієї великої галузі рослинництва.}

^{Але ця велика галузь складається з п’яти малих галузей.}

^{Зараз ми розгадаємо загадки і згадаємо ці маленькі виробництва.}

^{На звивистій доріжці
Сонце росте на ніжці.
Як сонечко дозріває
Буде жменя зерен. (соняшник)}

^{Колоски в космосі}

^{Як золоте море.}

^{Чорний хліб корисний}

^{Адже ці колоски є … (жито)}

^{-Хлопці, а де ростуть ці рослини?}

^{-Ці рослини ростуть у полі.}

^{Тому цю галузь називають польовим господарством.}

^{Вони ростуть у нас в саду.
Вам не потрібно ходити далеко
Для приготування варення
Зірвати їх з дерева нескладно.
(ФРУКТІ)}

^{синя форма,
жовта підкладка,
Солодке в середині (Слива)}

^{Був зелений, маленький,
Потім я стала червоною.
Я почорнів на сонці
А тепер я дозріла.
(Вишня)}

^{Як називається ця галузь рослинництва?}

^{Ця галузь називається плодівництвом.}

^{Давайте подумаємо, як назвати наступну галузь}

^{горда сестра,}

^{Вона — королева всіх квітів.}

^{Прихід морозів для неї страшний.}

^{А королеву звуть … (троянда)}

^{Він одягнув жовту маску}

^{І він запрошує нас на бал у казку.}

^{опущена голова,}

^{Всім привіт … (нарцис)}

^{Хлопці! Ви здогадалися, яка гілка головоломки.}

^{Звичайно, це квітникарство.}

^{Цю галузь знає кожна дитина.}

^{Як у нашому саду
Загадки виросли
Соковитий і великий
Ці круглі.
зелений влітку,
До осені вони червоніють.
(помідори)}

^{Наші поросята
Виріс у саду
Пліч-о-пліч до сонця
В’яжемо гачком хвостики.
Ці поросята
Вони граються з нами в хованки.
(огірки)}

^{Хлопці, що це за галузь?}

^{Ця галузь — овочівництво.}

^{Яку галузь ми не назвали?}

^{Ми не назвали виноградарство.}

4. Питання для вирішення:
Гра «Впізнай рослину».

Відгадайте рослину та назвіть галузь рослинництва, яка її вирощує.

Зростає в полі
Під жорна було
Від печі до столу
Караван прийшов.
(Пшениця — польове вирощування)

Що таке скрипка? Який хруст?
Що це за кущ?
Як бути без хрускоту,
Якщо я — …
(Капуста — овочівництво)

Влітку — в саду, свіжий, зелений,
А взимку — у бочці, міцний, солоний.
(огірково-овочевий)

Кругла, рум’яна, я на гілці росту;
Дорослі й діти мене люблять.
(вирощування яблуні)

З нами всі знайомі:
Яскравий, як полум’я
Ми тезки
З дрібними нігтями.
Помилуйтеся дикою природою
Скарлет….(гвоздики — квітникарство)

Дзвони піднялися в ряд,

Шкода, що не дзвонять.

сині бутони —

Це… (дзвіночки-квітникарство)

5. Екскурсія на шкільну ділянку.

Зараз ми підемо до шкільної території. Тож подивимося, що ми вирощуємо. Дайте визначення галузі рослинництва.

6. Інструктаж з техніки безпеки під час екскурсії.

7. Підведення підсумків.

Які рослини ростуть на шкільному подвір’ї?

На території школи ростуть квіти.

Ця галузь називається квітникарством.

Які рослини вирощують вдома в саду?

На городі вирощують овочі.

Щоб прикрасити наше село, на клумбах висадили квіти – це квітникарство.

Література

1. Технологія 5 клас автор Крупська Ю.В. Московський видавничий центр «Вентана_Граф», 2011

2. Уроки з курсу «Технологія» 5-9 класи автор Е. Н. Перова

3. Методика технології навчання 5-9 класи Бешенков А.К. Дрофа 2007р

4. Канікули в початковій школі-2 автор Кувашова Н. Г. Волгоград 2009

5. Декоративне оформлення шкільного сайту автор Н.В.Сорокіна Дрофа 2007р