Конспект уроку за технологією «Новорічна листівка в техніці ірис-фолдінг» 5 клас.
Реферати

Конспект уроку за технологією «Новорічна листівка в техніці ірис-фолдінг» 5 клас.


Тема уроку: «Новорічна листівка в техніці ірис фолдінг».

5 клас

Мета уроку: познайомити з технікою складання ірису, зробити новорічну листівку за цією технікою.

Завдання: Створити умови для розвиток логічного та абстрактного мислення, дрібної моторики рук.

Виховувати прискіпливість вміння допомагати іншим, виступати в ролі послідовника – лідера, оцінювати діяльність інших і свою.

Під час занять:

один. Організація часу.

2. Пояснення нового матеріалу

Ялинка з іграшками

Клоуни з сухариками.

Всі люди веселяться!

Яке свято? (Новий рік)

— Чому його часто називають чарівним?

Які традиції пов’язані з цим святом у вашій родині?

— Любиш отримувати та дарувати подарунки?

Який подарунок ти б зробив своїм батькам?

— Сьогодні ми зробимо новорічну листівку. І він буде виконаний в новій техніці під назвою iris folding.

Що ви знаєте про цю техніку?

Де можна використовувати цю техніку?

Що ти хочеш знати?

Техніка складання ірисів виникла в Голландії (Нідерланди), місцеві майстри складали свої роботи в різнокольорові смужки. Ця техніка рукоділля поки маловідома в Росії. Це не так складно, як здається на перший погляд, головне бути уважним і акуратним.

Iris folding використовується для декорування листівок, фотоальбомів, обкладинок книг, фоторамок, ця техніка створює ефект об’ємного зображення, тому робота виглядає незвично.

Як ви думаєте, який алгоритм виконання цієї роботи?

Пояснення алгоритму виконання листівки (слайд презентації….)

один. Виберіть потрібний візерунок

2. Беремо щільний папір або картон з виворітного боку за допомогою копіювального паперу, переносимо контур нашого малюнка.

3. Виріжте окреслену фігуру, щоб зробити «вікно»

4. Підкладаємо наш шаблон під картон (виворітною стороною вгору), закріплюємо шаблон паперовим скотчем

5. Розріжте папір на смужки і складіть уздовж навпіл (щоб на готовій роботі не було видно ліній розрізу, а робота виглядала акуратно)

6. Починаємо клеїти смужки від краю (від цифри 1), розташовуємо край (згин) до лінії на шаблоні. Клей наносимо тільки на картон, він не повинен потрапляти на шаблон. Відріжте зайвий папір. Продовжуємо працювати так, чергуючи кольори, поки не залишиться зовсім маленьке віконце, яке заклеюємо аркушом паперу.

7. Тепер беремо аркуш паперу такого ж розміру, як і ваш картон, добре змащуємо його клеєм і приклеюємо всю виворітну сторону (приховуємо наші приклеєні смужки).

8. Обережно видаліть шаблон …

9. Ми милуємося нашим шедевром!

10. При бажанні готову роботу можна прикрасити бісером, стразами, блискітками тощо.

— Чи пам’ятаєте ви, яких правил безпеки необхідно дотримуватися під час роботи?

Правила безпеки.

Правила безпеки паперу.
1. Тримайте своє робоче місце в порядку.
2. Уважно слухайте пояснення вчителя та виконуйте завдання разом з іншими учнями.
3. Працюючи з ножицями, пам’ятайте: відріжте папір, поставте ножиці назад.
4. Непотрібні залишки деталей складіть у файл.

Якщо ви щось не зрозуміли або не встигли зробити, запитайте вчителя, не відволікайте товариша.

– Зараз ми приступимо до виготовлення листівок. Що нам потрібно?

Який матеріал можна використовувати для цієї роботи?

Чому важливо економити папір?

(Перегляд мультфільму онлайн «Фіксіки. Папір» про виготовлення паперу)

3. Самостійна робота

Що потрібно для виконання техніки складання райдужки?
— картон,
— смужки кольорового паперу
— шаблон райдужки, за яким будуть клеїтися ці смужки.

— Що таке візерунок райдужки?

Повторимо алгоритм виконання роботи.

— Вийміть аркуш картону з шаблоном, смужки паперу трьох кольорів.

Поруч покладіть ножиці і клей. Зверніть увагу на порядок на своєму робочому місці.

— Виконайте роботу за алгоритмом, який вказано на шаблоні.

У процесі роботи проводиться фізхвилинка.

— Ми завершили заповнення нашого шаблону. Але ми не можемо дати таку картку. Це показує всю нашу роботу. Акуратно зніміть скріпки, дістаньте аркуш паперу, нанесіть клей по контуру картону, приклейте аркуш. Дайте висохнути.

Як можна прикрасити листівку?

— Давайте подивимося, що у вас є.

— Молодці.

4. Підсумки уроку.

З якою новою технологією ми сьогодні познайомилися?

— Звідки вона взялася?

— Ви всі отримали цікаві листівки. Сталася новорічна магія. Це означає, що оцінки сьогодні також будуть чарівними – 5.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *