Конспект уроку за технологією "Ліплення фартуха. Варіанти обробки" 5 клас
Реферати

Конспект уроку за технологією «Ліплення фартуха. Варіанти обробки» 5 клас


Тема: Моделювання фартуха. Варіанти обробки.

Цілі уроку: дати уявлення про моделювання одягу, ознайомити з різними видами обробки, познайомити учнів з професією «модельєр», навчити техніку ліплення на прикладі фартуха, розвивати творчі здібності;

виховувати акуратність, уважність, прищеплювати естетичний смак.

Тип уроку: навчання та застосування нових знань і способів виконання завдань.

Технологія: Підручник для учнів 5 класу загальноосвітньої школи (варіант для дівчат). За редакцією В. Д. Симоненко. – М., Вентана – Граф, 2010.

Обладнання для візуалізації та уроку: робочий зошит, картки, лінійка, олівці, кольоровий папір

Технічні деталі:

  • отримати знання про те, як створюються нові моделі одягу;

  • пізнати професію модельєра;

  • навчитися моделювати фартух і самостійно виступати в ролі модельєра;

  • дотримуватися правил техніки безпеки при роботі з ножицями;

  • правильно організувати своє робоче місце.

Візуалізація, обладнання для уроків:

  • комп’ютер;

  • зразки фартухів;

  • лінійки, візерунки, олівці, кольоровий папір, різні види декору (коса, аплікація, мереживо), ножиці, клей;

  • робоча форма.

Словникова робота:

  • моделювання», «модель», «аплікація», «ескіз»

Під час занять

  1. Організація уроку. Вітаю.

Перевірка готовності учнів до уроку.

  1. Оновлення раніше вивченого

1. Огляд домашнього завдання за запитаннями

Як називається процес нанесення малюнка фартуха?

Чому проводяться вимірювання?

Як записуються вимірювання довжини та обхвату?

Як відбувається вимірювання Sat і St?

2. Робота біля дошки.

1-й учень: Покажіть на манекені, як проводяться вимірювання.

2 учні: Перерахуйте вимірювання, необхідні для побудови креслення фартуха, і поясніть, як вони записані.

III Повідомлення про тему та мету уроку.

добре! Ви вивчили матеріал минулого уроку.

Сьогодні ми продовжимо нашу розмову про дивовижний світ фартухів. Тема нашого уроку: «Ліплення фартуха».

Мета нашого з вами уроку – навчитися моделювати, створювати нові моделі фартухів. Ми познайомимося з такими професіями, як модельєр, модельєр, технолог швейного виробництва, швачка. Дізнаємося багато нового та цікавого. Запишемо тему в зошит.

IV Вивчення нового матеріалу

1. Бесіда з учнями

Від якого слова походить термін «моделювання»? (Модель).

Що означає «модель»?

Отже, сьогодні ви зіграєте в ролі модельєра і навчитеся моделювати фартух, креслення якого ми побудували на минулому уроці. Спочатку познайомимося з поняттям «моделювання». Що це?
Моделювання — це зміна форми деталей одягу та їх оздоблення. Існує 2 види моделювання. (слайд)

2. Розповідь вчителя

а) Запишіть визначення в зошит.

б) Історична довідка про створення моделей фартухів. Презентація

Російський національний одяг має давню історію. Його загальний характер, що склався в житті багатьох поколінь, відповідав його зовнішньому вигляду, стилю життя. Вже в 12-17 століттях дівчата любили рукоділля та свій костюм, а прикраси говорили про те, якими вони майстрами.

Слайд-шоу (сучасні моделі фартухів).

Звертаю увагу учнів на фасон та оздоблення фартухів.

Дизайн одягу тісно пов’язаний з моделюванням. Зміна форми деталей одягу та їх оздоблення здійснюється моделюванням. Деталі виробу за формою повинні поєднуватися між собою. Виготовленням та моделюванням одягу займаються фахівці кількох професій, таких як: слайд

Модельєр — моделювання одягу. Для виконання такої роботи необхідні знання фігури людини, її пропорцій і пластики. Потрібно розуміти технологію пошиття, а також закони побудови костюма, лінії крою та обробки.

Художник — дизайнер — Виготовляє креслення та візерунки.

Технолог швейного виробництва – розробляє послідовність виготовлення одягу, за кресленнями.

Швачка — виконує швейні операції.

Правила моделювання.

1. Змінюючи лінії фартуха, необхідно пам’ятати, що форма деталей не повинна відрізнятися: якщо нижня частина має форму напівкруглу, трикутну або прямокутну, то кишені або нагрудник повинні мати таку ж форму.

2. Якщо фартух пошитий з різнокольорової тканини, обробка повинна бути виконана в одному кольорі, і вона повинна відповідати одному з кольорів тканини.

3. Чим яскравіше і крупніше малюнок основної тканини, тим менше має бути обробка.

4.Тканини яскравих кольорів найкраще поєднувати з менш яскравими, білими, чорними або сірими.

5. Бліді безбарвні тканини добре оживити яскравою обробкою.

фізична хвилина

Трава невелика. (Робіть присідання.)

Дерева високі. (Піднімаємо руки вгору.)

Вітер трясе дерева. (Вони повертаються.)

Він нахиляється вправо, потім вліво. (Нахилиться вправо, вліво.)

Вгору, потім назад. (Потягнутися вгору, назад.)

Це згинається. (Нахиляється вперед.)

Птахи відлітають. (Вони махають «крилами» руками.)

Учні тихо сидять за партами. (Вони сідають за парти.)

Ознайомлення зі способами зміни візерунка:

(Демонстрація наочності)

Існує кілька способів моделювання фартуха:

— зміна геометричних розмірів і форми окремих частин фартуха.

— використання художнього оздоблення.

— колірне моделювання.

Трохи докладніше про кожен розділ:

Найпростіший спосіб змоделювати фартух — змінити геометричну форму деталей, але потрібно пам’ятати, що якщо ми вже змінили форму будь-якої деталі, то обов’язково повинні застосувати цю форму до іншої, хоча б однієї частини фартуха.

Природно, що при розробці нової моделі можна відразу застосувати

скільки способів моделювати.

Оздоблення та колір.

Мода на колірні поєднання в ньому змінюється набагато частіше, ніж на форми і

деталі костюма. Це говорить про те, що колір відіграє дуже важливу роль

загальний склад. Те ж саме можна сказати і про декоративну обробку.

Сучасні модельєри використовують різні її види: тканину іншу

кольори або фактури, вишивка, декоративні шви, тасьма, мереживо,

додаток.

Тут діє лише одне правило: повага до почуття міри.

(на екрані слайди з обробкою)

Як вибрати гармонійну колірну обробку? Найпростіше це зробити за допомогою

потужність колірного кола, в основі якого чотири основні кольори: червоний — зелений, жовто — синій.

(кольорове коло) Вони розташовані один навпроти одного по колу і називаються

контрастний. Кольори, які розташовані поруч, мають назву.

споріднені квіти. Ви можете досягти гармонійного поєднання кольорів,

якщо використовувати в оздобленні той самий колір, який присутній в основній тканині

вироби (тканина з малюнком) або колір обробки контрастний з основним фоном. (розмова на слайді)

Повторення техніки безпеки при роботі з інструментом. Організація

робоче місце.

– Ну що ж, мої відважні модельєри, настав час завершити креатив

практична робота.

Пропоную спробувати себе на уроці в якості модельєра.

— Ви створите власні моделі фартухів, намалюйте їх.

В Практична робота.

Організація робочого місця. Контроль вчителя. Взаємний контроль. Створюйте

модель фартуха:

Спочатку зробіть ескіз (малюнок від руки відповідно до ст

порції). Кольоровий папір загинаємо лицьовою стороною всередину на ширину фартуха, обводимо викрійку, наносимо фігурні лінії, вирізаємо

(з дотриманням усіх правил безпеки). Готовий варіант приклейте на лист поруч

з ескізом. Придумуємо обробку, підбираємо за кольором, наклеюємо

винайдена модель.

Перевірка правильності виконання завдання перед наклеюванням на ландшафт

листів.

  1. Виберіть кишеню, яка відповідає формі до низу фартуха.

(Роздавати малюнки)

  1. Розробка власних моделей фартухів з використанням різних видів обробки.

VI Аналіз уроку.

  1. Зробіть необхідні коментарі.

  2. Повідомити оцінки за теоретичні знання. Поставте оцінки за іншу роботу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *