Конспект уроку за технологією «Елементи декоративного оформлення в інтер’єрі житлового будинку»

Проблема: Я хочу змінити інтер’єр своєї кімнати найпростішим способом, використовуючи найзвичніші матеріали, які є у кожного: бантики, стрічки, пряжу, шкіру, натуральні матеріали тощо.

Композиція.

• Поняття композиції;

• Статичні та динамічні композиції;

• композиційний центр;

• Акцент у композиції;

• Розташування елементів.

Мистецтво складання букета – одне з найдавніших у світі. Квіти прикрашають наше життя, заспокоюють, дарують рідкісні моменти споглядання і спокою. У квітах — і почуття, і надії, і запорука щастя.

Красиві живі букети!

Але не меншу естетичну насолоду дарують нам художні композиції з природних матеріалів: сухого листя, стебел і квітів, кореневища, гілок і каменів, черепашок і пір’я птахів.

На сьогоднішньому уроці ми спробуємо розкрити секрети і тонкощі складання букетів із засушених рослин. Кожному з вас необхідно створити власну композицію. Урочисто елегантні, розкішно декоративні або традиційно сільські, ці композиції додадуть вашому дому свіжості, підкреслять стиль обстановки та забезпечать гарний настрій.

3. Актуалізація.

Дім – це місце, де людина відпочиває, живе. Тут він може віддатися роздумам, знаючи, що ніхто не завадить йому займатися улюбленою справою, веселитися з близькими друзями. Для всього цього повинен бути відповідний інтер’єр квартири.

Інтер’єр у перекладі з французької означає «внутрішній». Іншими словами, це внутрішній світ будинку, що складається з окремих речей.

Ми вже знаємо різні види рукоділля, які використовуються в інтер’єрі: в’язання гачком, спицями, печворк; вишивка простими стібками; вишивка шовковими стрічками; мистецтво батика; шкіряні; квітковий дизайн; тощо

4. Тренувальні вправи.

Букет із засушених квітів – чудова, неповторна прикраса. Можливо, засушеним рослинам не вистачає свіжості і ніжності свіжозрізаних квітів, але вишукані композиції із засушених квітів порадують ваш будинок особливим шармом.

Скласти гарний букет не так просто, як здається на перший погляд. В основі будь-якого справжнього букета лежить, насамперед, хороша креативна ідея, тому починати роботу завжди слід з ретельно складеного ескізу.

Щоб вдало поєднати всі елементи букета в складну композицію, потрібен не тільки смак, але і вправність рук, вміння користуватися спеціальними інструментами.

Демонстрація вчителем різних видів рукоділля, що використовуються в дизайні інтер’єру. Ознайомлення учнів з квітковим дизайном, який використовується в дизайні інтер’єру.

5. Самостійна робота.

Виготовлення композиції з використанням сухих квітів, відходів.

Необхідні інструменти для роботи:

1. пістолет для силікону (або клей ПВА, момент);

2. дріт, плоскогубці, ножиці, ніж-лезо;

3. шпагат, шпагат;

4. стрічки, шовкові стрічки, полотняна тасьма.

5. голки, шпильки.

6. Консультації та постійні інструктажі.

Дотримання правил безпеки та санітарно-гігієнічних вимог.

1. Зберігайте голки та шпильки в подушці або футлярі для голок. Робота з наперстком.

2. Не кидайте зламану голку, а покладіть її в спеціально призначену для цього коробку.

3. Зберігайте ножиці в певному місці — в підставці або робочому ящику.

4. Видача ножиць із закритими лезами від робітника; при проходженні тримайте їх за закриті леза.

5. Перед роботою «пістолетом» для силікону перевірте справність шнура.

6. «Пістолет» вмикають і вимикають тільки сухими руками, взявшись за корпус вилки.

7. Поставте «пістолет» на підставку.

8. Перед початком роботи вимийте руки.

9. Рекомендується робити перерви в роботі, тому що при тривалому занятті втомлюються очі, втомлюються пальці.

7. Аналіз роботи учнів.

1. Композиційно-просторове вирішення образу:

• поєднання запланованого зображення з фронтальним;

• наявність різноманітності в композиції;

• виділення основного;

• цілісність у композиції;

• підпорядкування другорядного головному;

• закон ритму.

2. Творче володіння технічними навичками роботи з матеріалами:

• акуратність в роботі;

• чіткість зображуваної форми;

• реквізити форми;

• вибір основних:

форма; б) розмір; в) рахунок-фактура; г) ступінь розробленості.

3. Художнє рішення композиції:

• декоративне рішення;

• образне вирішення;

• різноманітність художніх образів;

• деталізація окремих зображень;

• цілісність композиції;

• центральне розміщення провідного елемента композиції;

• оригінальність;

• формова пластмаса.

Аналітична мотивація.

Сьогодні роль творчості в нашому житті зростає. Тільки тоді, коли мистецтво стане актуальною турботою кожного, наша культурна спадщина буде збережена і примножена. А зробити це допоможе естетичне виховання школярів.

Декоративно-ужиткове мистецтво має займати одне з головних місць у розвитку творчості учня. Творчість притаманна кожній людині і наше завдання – шукати шляхи її розкриття. Як показує педагогічна практика, віра в успіх дітей приносить реальні результати.

Основна мета – залучити учнів до виготовлення цікавих композицій для інтер’єру житлового будинку. Оскільки це впливає на розвиток їхнього естетичного чуття, художнього вираження творчості, то сприяє набуттю цінних якостей особистості, здатності надихати й систематично займатися будь-якою діяльністю.

Під час перерви динамічна пауза.



Бібліографія:

1. Осипова Н.В. Сучасний квітковий дизайн. – М.: «ОЛМА-ПРЕС», 2001. – 256 с.: іл. (Магія квітів).

2. Сухі квіти: 100 ідей для прикраси вашого будинку. – М.: АСТ-ПРЕС,. 2003. — 64 с.: іл.

3. Скопцова М. Технологія. Обслуговуюча праця. Підручник для дівчаток 5-8 класів. – Ростов н/Д: видавництво «Фенікс», 2001. – 480 с.