Конспект уроку за технологією «Аплікація орнамент

Тема: «Орнамент аплікація — килимок”

Ціль: ознайомити дітей з народною творчістю, створенням народних орнаментів;

• вчити розрізняти елементи візерунка, їх форму, розташування, кольори;

• розвивати почуття форми, кольору, ритму;

• виховувати любов до народної творчості, працьовитість.

Обладнання: таблиці з побудовою орнаменту, інструкційна картка.

Матеріал: картон, кольоровий оксамитовий папір, клей.

Інструменти: олівець, лінійка, ножиці, пензлик.

світильники: підставка, смітник, серветка,

.

Під час занять

Організація часу.

Ось сигнал, який дав нам сигнал:

настав час працювати.

Тому ми не втрачаємо час

і починаємо працювати.

2. Повідомлення теми та постановка цілей уроку.

Перш ніж почати, я хочу загадати вам загадку. Уважно слухати:

Я прикрашаю будинок

Я збираю пил.

І люди топчуть мене,

Та тоді ще батогами били. (Килим) Показати килим.

Вступна бесіда.

Ще одна стара «килимова» легенда збереглася до наших днів. Одного разу розбійники напали на караван, з яким їхав перський принц. Його схопили, пограбували і хотіли вбити. Але князь умовив його врятувати життя, пообіцявши розбійникам виткати гарні килими. Він дотримав свою обіцянку. Розбійники тримали його в печері високо в горах, подалі від сторонніх очей, а килими продали з прибутком. Вони не знали, що люди вміють «читати» шаблони. За допомогою орнаменту князь розповів про свої пригоди, і незабаром полонений був знайдений і врятований.

Сьогодні ми виконаємо аплікацію «Килимок з геометричним орнаментом»

— Що таке орнамент? (означає прикраса.)

Якої форми цей килимок? (прямокутний)

— Які геометричні фігури і якого кольору виконано орнамент? (трикутники зелений і жовтий)

— Які геометричні фігури знаходяться в центральній частині виробу? (2 зелених квадрата).

— Подивіться на ці килимки і визначте, чим вони відрізняються?

Перевірка готовності дітей до уроку.

Сьогодні на уроці нам знадобиться

Олівець, лінійка, ножиці, папір

Щоб докласти зусиль.

І ще трохи терпіння, Багато різних навичок

Зробити килимок дуже чудовий

Ви будете старанно виконувати свою роботу.

Отже, які матеріали та інструменти вам знадобляться? (Кольоровий оксамитовий папір, олівець, лінійка, ножиці).

— А з чим будуть пов’язані частини? (клей)

3. Туберкульоз при роботі з клеєм

1. клей використовуємо тільки за призначенням;

2. коли клей не працює, його потрібно закрити;

3. працюємо тільки на клейонці;

4. після роботи вимити щітку і руки

З ножицями:

Пропускаємо кільця ножиць вперед

Не лягайте на край столу тощо.

4. Підготовка робочого місця.

Відкрийте папки і отримайте все необхідне для роботи.

Фізкультхвилинка

Ми всі звикли до порядку;

Втомилися — давайте виконувати вправи:

Один нахил і два нахили —

А потім уклін вперед.

Ми трохи відпочинемо

І ми всі почнемо працювати.

5. Пояснення виготовлення виробу за інструкційними картками.

1) Позначте сторони прямокутника 9 см і 14,5 см. З боків по 1 см.

2) Приклейте зелені трикутники зверху і знизу прямокутника.

3) Приклейте жовті трикутники зверху і знизу прямокутника.

4) Потім трикутники жовтого та зеленого кольорів на сторонах прямокутника.

5) Приклейте квадрати до центру прямокутника

6) Розріжте папір з боків прямокутника. Отримайте бахрому.

Це готовий продукт, який ви повинні отримати!

6.Практична робота

Отже, приступаємо до роботи.

Спочатку потрібно взяти смужки паперу і розрізати по відмічених лініях, у нас вийде 8 жовтих трикутників і 8 зелених трикутників і 2 квадрата

Беремо аркуш червоного оксамитового паперу і виконуємо перший крок інструкційної картки. Практична робота проводиться за демонстрацією прийомів роботи вчителя, виходячи з наочності кожного пункту інстр. карта.

7. Фіксація

Що ти робив на уроці?

Яку аплікацію ви робили на уроці?

— Який матеріал?

— Що таке аплікація?

8. Підведення підсумків

Після виконання всієї роботи аплікації дітей виносяться на дошку.

— Оцініть свою роботу. — Хто любить свою роботу?

— Порівняйте свою роботу зі зразком. – Як робота виконана акуратно, добре чи не дуже добре? — Що не вийшло?

Чия програма вам найбільше сподобалася? Чому?

Прибирання робочого місця. Учитель контролює.

Інструкційна картка № _______

Тема: Аплікація «Килимок з геометричним орнаментом» 4 клас.

Матеріал: картон, кольоровий оксамитовий папір, клей.

Інструменти: олівець, лінійка, ножиці, пензлик.

Аксесуари: підставка, смітник, серветка, газета.

Складання орнаменту в прямокутник.

1.Позначте сторони прямокутника, як показано на малюнку.

4. З боків прямокутника приклейте жовтий і зелений трикутники.

2. Зверху і знизу прямокутника приклейте зелені трикутники.

5. Приклейте квадрати до центру прямокутника.

3. Зверху і знизу прямокутника приклейте жовті трикутники.

6. Виріжте папір зі сторін прямокутника.

Отримайте бахрому