Реферати

Конспект уроку за аплікацією «Подорож у космос»


МОСКОВСКИЙ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

Управління освіти Південно-Східного району

Державний бюджетний навчальний заклад міста Москви

СЕРЕДНЯ НАВЧАЛЬНА ШКОЛА № 2012

109559, Москва. Верхні поля, вул., 47, кор. один

Конспект уроку за аплікацією «Подорож у космос»

(старша група)

Ціль:

Закріпити знання дітей про те, що вони живуть на планеті Земля; в космосі є інші планети.

Дайте елементарне поняття про планети.

Дати дітям елементарні уявлення про простір.

Активуйте словник за темою.

Розвивати фантазію та уяву.

Конспект уроку за аплікацією «Подорож у космос»

Хід уроку:

З: Хлопці, а як називається наша планета? (Відповіді дітей).

Б: Ось як це виглядає. (показує глобус).

доглядальниця

— Хлопці, давайте подивимося, що в космосі.

(нам знадобиться плакат із зображенням сонячної системи)

— Хлопці, а який транспорт може відправитися в космос?

Д: Вони літають у космос на ракеті. (показати зображення ракети)

З: Чи знаєте ви, як називають людей, які літають у космос?

Д: Їх називають космонавтами.

З: Хлопці, як ви думаєте, хтось може стати космонавтом?

Д: Ні, космонавтом може бути тільки витривала і терпляча людина.

З: Чи знаєте ви, що космонавти повинні носити спеціальний одяг. Такий одяг називають скафандром. (показати зображення космонавта в скафандрі).

Розповідь вчителя:

– У далекому, в далекому просторі з’явилася одна яскрава, яскрава зірка. Ця зірка була дуже-дуже гарячою, і цю зірку називали Сонцем. А навколо цієї зірки кружляли, наче в танці, планети. Різні за своїми властивостями, за своїм складом, структурою та кольором. Кожна з планет перебувала на певній відстані від Сонця. Найближче до нього була планета під назвою Меркурій. Вона була досить маленькою, і їй було холодно. І холодний через те, що він кружляв навколо Сонця найшвидше. На ньому гаряча наступна планета, що називається Венера.. Після Венери є наша планета Земля. На нашій планеті є супутник Місяць. Потім з’являється планета Марс. Марс називають червоною планетою, тому що він має червоний колір. Наступна планета називається Юпітер. Це найбільша планета, яка обертається навколо Сонця. Потім приходить Сатурн. Вона відома своїми каблучками, які її оточують. Далі від Сонця обертаються 2 планети — Нептун і Уран. Їм дуже холодно, бо вони далеко від Сонця. (показати планети на плакаті).

Гра: «Збери сузір’я».

Гімнастика для очей.

Ми побачили зірочку, підняли очі вгору,

Тут зірки полетіли, очі дивилися праворуч.

Ось зірки полетіли, очі дивилися наліво.

А тепер зірка внизу.

Діти дивляться вгору, вниз, вправо, вліво.

Закриваємо очі, очі відпочивають.

Вихователь: Хлопці, ось наші давні друзі Незнайка і Пончик. Подивіться і скажіть, у що вони одягнені, куди і на чому прийшли? (відповіді дітей).

Конспект уроку за аплікацією «Подорож у космос»

І там вони зустріли інопланетянина, який був дуже задоволений ними. Його літаюча тарілка зламалася, і він просить допомоги. Але Незнайка і Пончик не можуть впоратися разом. Хлопці, пропоную зробити нові літальні апарати для нашого нового знайомого. Ви згодні?

. Конспект уроку за аплікацією «Подорож у космос»

Молодці хлопці! А зараз ми трошки переходимо до космічної музики.

Бібліографія.

Серія «Широкий світ – Космос». З «Росмана» 2008 року

Атлас Землі. М., 2003

Баникин Н. П. «Дітям про космос, землю і людину». Омськ 1992

Калашников В. Зірки і планети. Звідки: Біле місто. 2006 рік

Космос . Демонстраційний матеріал М., 2004

Левітан Є. П. Діткам про зірки і планети. М., 1981

Ігрова спортивна програма «Будьмо космонавтами»

ГОЛЬ. Збагачувати руховий досвід дітей, сприяти розвитку рухових якостей (швидкість, спритність, координація рухів, стрибкості), розвитку вольових якостей, розвивати прагнення до перемоги та впевненість у собі..

ОБЛАДНАННЯ: спортивний одяг, емблеми, музика, обручі, мотузка, м’ячі, гімнастичні лави, кеглі, тунель, набір зображень одягу та спорядження космонавтів.

РЕЄСТРАЦІЯ: Портрети космонавтів, виставка книг про космос, куточок Гагаріна, макет ракети.

HOD

Звучить музика. У зал заходять діти в спортивних костюмах: команда «Зірки», команда «Земля». Вони стають один проти одного.

ВЧИТЕЛЬ:

Сьогодні наша країна та всі люди, які живуть на планеті Земля, відзначають велике свято – День космонавтики. 12 квітня 1961 року перший у світі льотчик-космонавт Юрій Олексійович Гагарін здійснив героїчний політ у космос. Він облетів земну кулю за 108 хвилин. Завдяки підготовці та відмінній фізичній підготовці Гагарін добре переніс запуск космічного корабля на орбіту та решту польоту.

Перед тим як відправитися в політ, космонавт здає важкий іспит. Він повинен досконало вивчити свій корабель. Повинен знати астрономію та ракетобудування. Йому потрібно бути і льотчиком, і парашутистом, і спортсменом. Космонавти тренуються на спеціальних гойдалках; в камерах, де немає повітря, на машинах, що створюють сильний тремтіння і страхітливий шум; одним словом, вони змушують їх відчути все, що чекає космонавта в польоті. І лише після того, як усі ці навчання та випробування будуть успішно завершені, вчені кажуть: «Людина може полетіти в космос!»

Ми прибули на космічний стадіон. Ваше завдання: проявити спритність, винахідливість, увагу, спритність і сміливість — це всі якості, які потрібні кожній людині, а космонавту особливо. А оскільки ми майбутні космонавти, то почнемо серйозні тренування.

Конспект уроку за аплікацією «Подорож у космос»

Естафети за планом фізкультурника.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *