Конспект уроку з трудового навчання в 4 класі «Предметна аплікація-будинок»
Реферати

Конспект уроку з трудового навчання в 4 класі «Предметна аплікація-будинок»


Конспект уроку з трудового навчання у 4 класі спеціальної (корекційної) освіти VIII вид.

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа № 1 м. Ртіщево Саратовської області»

Автор: Сергєєва Галина Анатоліївна, вчитель-дефектолог, І кваліфікаційна категорія.

Тема. Предметна заявка-будинок.

Завдання: корекційно-виховна: сприяти розвитку уявлень про типи житлових приміщень у місті та селі, їх відмінність, про приміщення в житлових будинках, ознайомити з історією виникнення житла.

Корекційно – розвиваюча: сприяти розвитку кругозору, логічного мислення, культури мовлення, уваги, мислення через роботу з ілюстраціями.

Корекційно-виховна: виховувати почуття любові до дому

Збереження здоров’я: розвивати око, координацію рухів, дрібну моторику.

Тип уроку: засвоєння нового матеріалу.

Методи і прийоми навчання: розповідь, бесіда.

Форми організації пізнавальної діяльності: ІКТ, магніти, презентація, ілюстрації.

Терміни та поняття: печера, хата, котедж, хати, землянки,

Під час занять.

я. Привітання, ставлення до роботи (вчитель читає вірш):

Хто найголовніший у світі
Найдобріший, найславетніший?
Хто він? Як його звуть?
Ну, звичайно, це важка робота! (слайд 1).

Хлопці, давайте почнемо наш урок. трудове навчання.

Пропоную створити один одному гарний настрій. Як це зробити?

Давайте посміхнемося один одному.

ДЕВІЗ: «Разом зробимо це, ми досягнемо всього»

Бажаю гарної роботи, творити красиво і акуратно.

Поради: «Більше дій, менше слів» (слайд 2).

II.Вступ до теми. Мозковий штурм.

але) -Чиє житло зображено на слайді? (слайд 3-7).

Птахи в’ють гнізда або влаштовують їх у дуплах, багато звірів риють нори, а є такі вправні майстри, як бобри, які будують собі особняки.

– Як ви думаєте, якого тут житла не вистачає? (Дім для людини).

б) Розповідь вчителя. «Що таке будинок»

Що означає слово дім?

Слово будинок походить від латинського слова domus, що означає житло. Тому найчастіше домом ми називаємо житлове приміщення, квартиру, де ми ночуємо, їмо, відпочиваємо, куди приходимо зі школи, з роботи.

III.Актуалізація знань і мотивація навчальної діяльності.

в) Послухайте вірш (Дівчинка читає)

Нехай кожен має свій дім

Щоб він знав у хвилину нещастя —

Завжди чекає на нього в рідній хаті

Вірність близьких, і радість, і щастя.

Учитель. Як з’явилися перші будинки? (слайд 8-11).

Багато тисяч років тому людина не вміла будувати будинки.

Але природа не будує будинок, і тоді людина не вмів користуватися деревами, камінням чи глиною, волею-неволею почав шукати, де сховатися.

І знайшли.

печера- чудове місце для проживання, але тільки для стародавніх людей.. там було сухо і тепло, кам’яні стіни надійно захищають від спеки та негоди

Хатина — для будівництва хатини брали стовбури молодих дерев.

землянка- для землянки чоловік викопав яму, обклав її камінням, а над ямою спорудив навіс з гілок. Але жити під землею було сиро й незатишно. Минали століття й тисячоліття. Замість землянок і куренів почав будувати одноповерхові та багатоповерхові будинки. Які будинки будують у нашому місті? (слайд 12-14). (Одноповерхові та багатоповерхові, котеджі).

IV.Повідомлення теми та цілей уроку.

Предметна заявка-будинок.

Супровід презентації: Якщо зазирнути в історію, то слово аплікація прийшло до нас з латинської мови, і звучало воно так – «застосування».

Сьогодні ми дізнаємося, що таке предметна аплікація. Чому її так називають?

предмет аплікація це окремий фон, приклеєний до фону предмет образи, що передають умовний образ інших предметів.) (показати аплікації) (слайд 15-20).

-Що для цього потрібно?

— Дотримуйтесь послідовності роботи.

-Розвивати навички роботи з клеєм, ножицями, папером, листівками.

-Сьогодні ми будемо будівельниками, спробуємо побудувати свій будинок.

Ми хочемо побудувати новий будинок

Стояти багато років.

Для нього це необхідно

Виберіть правильний матеріал.

Який матеріал нам потрібен?

Цей матеріал подарувала нам Осінь.

Які властивості має сухе листя? (Кривкі, ламкі), тому брати їх потрібно дуже обережно і обережно.

В. Фізкультхвилинка.

Виконаємо вправу (слайд 21).

«Бажання свого дому»

— Я пропоную вам зробити перерву.

Руки над головою, пальці з’єднані

Це дах ідеального будинку

Руки скріплені на грудях

багато світла в будинку

Очі вгору і руки вгору

мир вдома

Очі вниз — (Руки вниз)

мир вдома

Очі вправодобрий дім

Очі вліводомашня любов.

VI.але)Огляд техніки безпеки під час роботи з ножицями.

— не відволікатися від роботи.

— залишайтеся на місці під час різання.

— залиште ножиці на столі закритими.

— поставте ножиці з кільцями до себе.

— передати кільця вперед.

б) Повторення техніки безпеки при роботі з клеєм:

— працювати потрібно на підкладці або клейонці;

— клей брати невеликими порціями;

— надлишки клею протерти ганчіркою;

— У разі потрапляння в очі промийте їх водою.

Учитель.

З опалого листя можна зробити красиву додатків.

VII. Робота за планом: (слайд 22).

-Виберіть відповідні листя для рукоділля.

-Яку деталь будемо спочатку закріпити?

-Що нам потрібно побудувати спочатку: стіни, дах, вікна та двері.

— Стежка до хати.

VIII.Фізкультмінутка для пальців.

Будинок стоїть з трубою і дахом,

Я вийшов на балкон погуляти.

(долоні спрямовані під кутом,

торкання кінчиками пальців;

піднятий середній палець правої руки,

кінчики мізинців торкаються один одного,

виконання прямої (труба, балкон). повторити 3 рази.

IX. Самостійна робота. (увімкнути музику)

X. Консолідація.

Як називаються житла різних народів?

Житло в місті?

Житло в сільській місцевості?

XI. Відображення.

Підведемо підсумки нашої роботи.

Сьогодні я дізнався…

Це було цікаво …

Було важко…

Оцініть свою роботу

Учитель. З яким настроєм ви йдете з уроку?

Я подарую тобі смайлики, щоб у тебе завжди був гарний настрій.

Література

1. Гусакова М. А. Заявка М.1987

2. Кузнєцова. Технологія LA. Ручна праця 4 клас. Підручник для спеціальних (корекційних) навчальних закладів VIII вид. Санкт-Петербург. Філія видавництва «Просвещение» 2011р

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *