Конспект уроку з технології «Сімейний бюджет. Дохідно-видаткова частина бюджету»
Реферати

Конспект уроку з технології «Сімейний бюджет. Дохідно-видаткова частина бюджету»


МБОУ ООШ с.Чумаєво

Освітня зона

«Технологія»

УРОК

Сімейний бюджет. Дохідно-видаткова частина бюджету.

Викладач Нуштаєва М.І

С.Чумаєво

2014 рік

Тема уроку: «Сімейний бюджет. Доходи та видатки бюджету.

Цілі уроку:

  • навчальний — ознайомити учнів зі структурою споживчого бюджету сім’ї, складанням балансу доходів і витрат.

  • Освітня — формувати вміння колективно обговорювати раціональність тих чи інших витрат та приймати обґрунтоване рішення.

  • Освітня — виховувати ощадливість, ощадливість, підприємливість.

  • Мотиваційний — стимулювати інтерес до вивчення інформатики.

Цілі уроку:

  • Розуміти поняття: бюджет, доходи, витрати.

  • Розглянемо структуру сімейного бюджету.

  • Визначте зв’язок між статтями доходів і витрат.

  • Розвиток пізнавального інтересу.

  • Розвиток мислення, пам’яті, уважності, логічного мислення

Під час занять

Запишіть на дошці.

«Розвиток та освіта не можна давати чи повідомляти нікому. Кожен, хто хоче приєднатися до них, повинен досягти цього власною діяльністю, своїми силами, своїм бажанням. Учитель німецької мови Л. Дістервег.

План — комплект уроків

вчитель: Всім привіт!

  1. Учитель перевіряє готовність учнів до уроку, відзначає відсутніх.

  2. Усі готові до уроку.

  3. Вступ вчителя.

Тема нашого уроку: «Сімейний бюджет. Дохідна та видаткова частини сімейного бюджету».

Мета нашого уроку навчитись правильно оформити касову книгу сімейного бюджету, тобто збалансувати доходи та витрати сім’ї за допомогою комп’ютера

Але перед тим, як розпочати наш урок, ми проведемо невелике опитування на картках.

На попередніх уроках та на уроках економіки ви вже ознайомилися з такими поняттями, як сім’я, витрати, дохід, прибуток, з якими ви вже знайомі.

Скажи мені, що означає слово сім’я.

Сім’я є найважливішим джерелом соціально-економічного розвитку суспільства.

Учитель: Вся наша діяльність спрямована на задоволення основних потреб людини. Які групи потреб?

Учні: Потреби бувають раціональні (розумні), хибні (необґрунтовані – вживання алкоголю, паління, наркотики), матеріальні – потреба в їжі, житлі, одязі; духовне — це потреба в культурі, спілкуванні, знаннях.

1.Що таке сімейний бюджет?

Це структура всіх доходів і витрат за певний період (місяць або рік).

2. Що розуміють під сімейним доходом?

Це гроші або матеріальні цінності, отримані від підприємства, фізичної особи чи якогось виду діяльності.

3. Які витрати?

Це витрати, витрати, споживання чогось на певні цілі.

вчитель: Так, бюджет можна представити у вигляді ваг. Якщо ваги врівноважені

Витрати = Дохід – бюджет збалансований.

Видатки перевищують доходи – бюджет дефіцитний

Дохід більше витрат — бюджет називається надлишком.

Хлопці вчителі відкривають зошити, записують дату та тему нашого уроку.

Учитель – запишіть у зошит

Витрати = Дохід – бюджет збалансований.

Видатки перевищують доходи – бюджет дефіцитний

Дохід більше витрат — бюджет називається надлишком.

Тому сімейний бюджет має бути суворо збалансованим.

Необхідно, щоб кожна сім’я вміла правильно розподіляти свій бюджет.

Основи домашньої бухгалтерії повинен знати кожен.

Кожна сім’я повинна мати ділову книгу, де необхідно відобразити надходження коштів та їх витрачання.

Учитель: Щоб задовольнити будь-які потреби людини або члена сім’ї, потрібні певні ресурси. Це те, що має сім’я, скільки всі її члени заробили, займаючись різними видами діяльності, і скільки нам потрібно витратити, щоб задовольнити потреби нашої сім’ї.

Фізкультхвилинка

А зараз ми пограємо в гру:

Учитель: Хлопці, вам потрібно об’єднатися в сім’ї з трьох осіб.

А тепер відгадайте загадку, яка допоможе нам у подальшій роботі:

Він малює, він рахує
проектує заводи,
Навіть у космосі літає
І дає прогноз погоди.
Мільйони розрахунків
Можна зробити за хвилину.
Вгадайте, що таке геній?
напевно —
комп’ютер

Перш ніж перейти до практичної частини нашої гри, давайте згадаємо правило безпеки.

Кожна сім’я займає місце за комп’ютером.

Учитель: хлопці, вам потрібно в текстовому редакторі заповнити таблицю «Склад сім’ї».

Склад сім’ї:

Сімейний стан.

ПОВНЕ ІМ’Я.

Вік.

Орієнтовний розмір заробітної плати, стипендії, пенсії (руб.).

тато

мати.

Син.

бабуся

Робота в електронних таблицях. Дохідно-видаткова частина сімейного бюджету складається з наступних джерел.

3. Заповніть таблицю

Практична робота

Оцінка дефіциту сімейного бюджету

1. Введіть такі дані в електронну таблицю XL комп’ютера.

Сімейний склад

Розмір і вид доходу

Витрати

Сума витрат

мати

зарплата 8000 руб.

Харчування

5000 руб.

тато

зарплата 10000 руб.

Комунальні підприємства

1600 руб.

Син

Вигода 250 руб.

Побутові потреби

850 руб.

бабуся

Пенсія 3200 руб.

послуги

2000 руб.

Тканина

6000 руб.

мобільний зв’язок

800 руб.

Хобі

3000 руб.

Кредити

3000 руб.

2. З функцією fx обчислити суму всіх доходів сім’ї та суму всіх витрат.

4. Зробіть висновок у зошиті:

а) Який склад сім’ї?

б) Чи всі члени сім’ї отримують дохід?

г) Який тип бюджету є в цій родині?

д) Що б ви порадили цій родині?

Склад сім’ї:

Сімейний стан.

ПОВНЕ ІМ’Я.

Вік.

Орієнтовний розмір заробітної плати, стипендії, пенсії (руб.).

тато

мати

Син

дочка

бабуся

Дідусь

Практична робота

Розрахунковий надлишковий дохід сімейного бюджету

1. Введіть такі дані в електронну таблицю XL комп’ютера.

Сімейний склад

Розмір і вид доходу

Витрати

Сума витрат

мати

зарплата 6000 руб.

Харчування

8000 руб.

тато

Дохід від приватного бізнесу

25000 руб.

Комунальні підприємства

1800 руб.

Син

Побутові потреби

800 руб.

дочка

Стипендія 900 руб.

послуги

4000 руб.

бабуся

Пенсія 2800 руб.

Тканина

8000 руб.

Дідусь

Пенсія 3500 руб.

мобільний зв’язок

1000 руб.

Хобі

5000 руб.

Кредити

2. З функцією fx обчислити суму всіх доходів сім’ї та суму всіх витрат.

4. Зробіть висновок у зошиті:

а) Який склад сім’ї?

б) Чи всі члени сім’ї отримують дохід?

г) Який тип бюджету є в цій родині?

д) Що б ви порадили цій родині?

Склад сім’ї:

Сімейний стан.

ПОВНЕ ІМ’Я.

Вік.

Орієнтовний розмір заробітної плати, стипендії, пенсії (руб.).

мати

дочка

Дідусь

бабуся

Практична робота

Кошторис сімейного бюджету збалансований

1. Введіть такі дані в електронну таблицю XL комп’ютера.

Сімейний склад

Розмір і вид доходу

Витрати

Сума витрат

мати

зарплата 7000 руб.

Харчування

4000 руб.

дочка

Вигода 250 руб.

Комунальні підприємства

1300 руб.

бабуся

Пенсія 3000 руб.

Побутові потреби

700 руб.

Дідусь

Пенсія 3800 руб.

послуги

2000 руб.

Дохід від присадибної ділянки

1000 руб.

Тканина

4000 руб.

мобільний зв’язок

400 руб.

Хобі

1000 руб.

Кредити

1500 руб.

2. З функцією fx обчислити суму всіх доходів сім’ї та суму всіх витрат.

4. Зробіть висновок у зошиті:

а) Який склад сім’ї?

б) Чи всі члени сім’ї отримують дохід?

г) Який тип бюджету є в цій родині?

д) Що б ви порадили цій родині?

Учитель: Настав час підбити підсумки уроку. Студенти отримали завдання ознайомитися зі структурою сімейного бюджету, навчитися самостійно планувати сімейні витрати, не перевищуючи доходів.

Учитель – Тепер експерт із кожної родини розповість, що вони зробили

Відповідають учні

Учителю, хлопці, який загальний урок ми будемо робити

Витрати = Дохід – бюджет збалансований.

Видатки перевищують доходи – бюджет дефіцитний

Дохід більше витрат — бюджет називається надлишком.

10. Учитель ставить домашнє завдання.

11. Заключне слово вчителя.

Учитель дякує учням за активність на уроці.

Опитування учнів на картці.

1. Що таке потреба — це свідома потреба мати щось матеріальне чи духовне.

2. Які види потреб існують — раціональні (розумні) і помилкові (необґрунтовані)

3. Які існують види потреб – матеріальні та духовні.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *