Конспект уроку з технології «Гусениця» 1 клас

Тертишна Надія Вікторівна – вчитель початкових класів

Богатировська НШ

Пропоную вам конспект уроку трудового навчання в першому класі на тему «Гусениця». Урок – робота з пластиліном.

Урок трудового навчання в першому класі

Тема: Гусениця

Вид занять: робота з пластиліном

Мета уроку: навчити бачити в навколишніх предметах певні інші об’ємні геометричні фігури, навчити аналізувати предмет, його будову, удосконалювати навички роботи з пластиліном.

Обладнання та матеріали: спецодяг, підручник. Зразки пластилінових доріжок. Ілюстративний матеріал, пластилін, стеки, підкладкові листи, клейонки, серветки, баночки з водою, розкладний банер «Правила роботи з пластиліном»

Технологічні прийоми: різання, прокатка, сплющення, приклеювання, розтягування.

Під час занять

1.Перевірка домашнього завдання

-Що було подано в підручнику?

У що перетвориться гусениця після того, як виросте?

_ Яких правил слід дотримуватися при роботі з пластиліном?

2. Повідомлення теми уроку та показ зразка

— Отже, кого ми сьогодні будемо ліпити?

Вона повзе по простирадлу

Повільно листок гризе

Потім він трансформується

Перетворюється в кокон

(гусениця)

3. Розбір ілюстрації та пластилінової гусениці

Чи знаєте ви, що гусениця — це личинка метелика? Вона інтенсивно живиться, росте, росте і після серії линьок перетворюється на лялечку.

З яких частин складається тіло гусениці?

-Які геометричні тіла нагадують частини тіла гусениці?

4. Перевірка готовності дітей до уроку та організація робочого місця

На дошці – схема раціональної організації місця.

На ньому показано розташування пластиліну, стопки, банки з водою та підручника.

5. Повторення правил роботи з пластиліном.

6.Пояснення нового матеріалу

— Давайте відкриємо підручники і подивимося на красиву, добру гусеницю, яку ми зараз будемо ліпити

Пластилін якого кольору нам потрібен?

Яка частина гусениці найбільша? (голова)

Яка це форма? (круглий)

Зі скількох частин складається тіло?

_ якої форми ці частини?

Чим вони відрізняються один від одного?

Фізмінутка

Демонстрація прийомів трудових дій (пояснення з практичними діями)

6.Гра

7. Підсумок уроку:

_ Хто така гусениця?

-З якими трудовими прийомами роботи з пластиліном ми сьогодні познайомилися?

Аналіз виставлених робіт та оцінка діяльності студентів.

8. Роботи з прибирання

Д. завдання.