Конспект уроку технології (хлопці) на тему «Класифікація та термообробка сталей»

План уроку техніки (хлопці)

на цю тему

«Класифікація та термообробка сталей»

Мета уроку: Формування знань учнів про металургійне виробництво, класифікацію та термообробку сталей.

Цілі уроку:

• Формування знань про металургійне виробництво, класифікацію та термообробку сталей;

• Трудове навчання та профорієнтація школярів, виховання технологічної культури;

• Розвиток пізнавального інтересу школярів до галузі металургійної промисловості.

Методи: пояснювально-ілюстративний, діалогічний, дослідницький.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: зразки сталі, столи для термообробки сталі, лещата, муфельна піч, зразок незагартованої сталі, напилки.

Під час занять

Організація виховної діяльності.

Перевірка кількості учнів;

З’ясуйте знання студентів у галузі металургійної промисловості:

1. Де виробляють метал?

2. З чого виготовляють метал?

3. Які приклади металургійних підприємств міста, країни?

4. Які види виробів виготовляють з металів?

5. Пригадайте, які властивості мають метали?

Оголошення теми та мети уроку.

Вивчення нового матеріалу.

Металургійні підприємства області (ОЕМК)

Оскольський електрометалургійний завод (OEMK, у 1982-1985 рр. Оскольський електрометалургійний завод ім. Л. І. Брежнєва) — підприємство чорної металургії, розташоване поблизу міста Старий Оскол Білгородська область. первісток доменна металургія в Росії. Входить до складу металургійного холдингу Металлоінвест.Виробництво сталі.

Види довгомірних виробів.

Розглянемо деякі види сталей та одержані з них вироби.

Сталь — загальна характеристика (сплав заліза з вуглецем).

Класифікація сталей (вуглецеві, леговані…).

Маркування сталей (плакат із символікою деяких видів сталей).

Вироби з різних видів сталей:

Вуглецева сталь — 0,4-2% вуглецю.

Конструкційна вуглецева сталь звичайної якості (Ст1, Ст2, Ст5…). З нього виготовляють гайки, болти, листовий метал тощо.

Якісна конструкційна вуглецева сталь (05,08,10,20…). З нього виготовляють шестерні, вали, осі тощо.

Інструментальна вуглецева сталь (У10, У11, У12…): зубила, ножиці по металу, напилки.

Леговані сталі (сталь з додаванням інших елементів під час плавлення металу для зміни фізико-механічних властивостей).

Легирующие добавки в сталях позначаються літерами: X — хром, B — вольфрам, H — нікель, M — молібден і т. д. Наприклад: 40XH — 0,4% вуглецю і по 1% хрому і нікелю.

Леговані сталі використовують для виготовлення пружин, пружин, фрез, матриць, мітчиків, свердел тощо.

Познайомимося з термічною обробкою сталей та її видами:

Термічна обробка сталей (термічна обробка) — необхідно змінити властивості металів за допомогою термічного впливу.

Види термічної обробки:

загартовування. Метал нагрівають до певної температури (наприклад, до 750 градусів), витримують, а потім швидко охолоджують у воді, маслі або водних розчинах солей. Загартування підвищує твердість і міцність сталі, але в той же час крихкість.

Кольори тепла при загартовуванні заготовок:

Відпустка. Служить для зниження крихкості сталі після загартування. Відпуск — це нагрівання охолодженої загартованої сталі до певної температури (наприклад, до 400—500 градусів) з наступним охолодженням у воді або повітрі. Відпуск підвищує пластичність сталі.

Відпал. Служить для зниження твердості сталі. Заготовку нагрівають до певної температури, витримують і повільно охолоджують (часто разом з піччю).

На підприємствах термічну обробку матеріалів здійснюють робітники— термісти.

Перераховані види термічної обробки можна проводити в шкільній майстерні з використанням невеликих муфельних печей.

Практична робота.

“Вступ до термічної обробки сталі»

1. Затисніть зразок незагартованої сталі в лещатах і пропустіть його кілька разів напилком. Зробіть висновок про оброблюваність незагартованої сталі.

2. Помістіть зразок в нагріту до 800 градусів муфельну піч і витримайте 15-20 хв.

3. Занурте зразок у воду або масло.

4. Тримайте зразок загартованої сталі в лещатах і намагайтеся напилювати. Зробіть висновок про оброблюваність загартованої сталі.

5. Зразок поміщають в нагріту до 400-500 градусів муфельну піч і витримують 15-20 хвилин, потім охолоджують у воді або на повітрі.

6. Напилюйте зразок у лещата та оцініть його оброблюваність після відпуску.

Увага: пункти 2, 3, 5 виконує вчитель!

Закріплення матеріалу. Запитання:

1. Скільки вуглецю міститься в вуглецевій сталі?

2. Чим відрізняється вуглецева та легована сталь?

3. Чому необхідна термообробка сталі?

4. Яку продукцію випускають металургійні підприємства?

5. Як маркуються сталі?

Підведення підсумків уроку.

Аналіз виконання практичних робіт, прибирання робіт, виставлення оцінок.

Домашнє завдання.

Підготувати звіти по металургійних підприємствах міста, країни: (ОЕМК).

Відгадайте такі слова за поданими визначеннями:

1. Спеціаліст з термічної обробки.

2. Знижує твердість сталі, покращує обробку.

3. Знижує крихкість сталі, підвищує пластичність.

4. Витримка при високій температурі і швидкому охолодженні.

5. Обробка за допомогою термічного впливу.

один

Т

Т

2

про

І

3

Т

п

4

але

л

п’ять

e

м

від

Бібліографія:

1. Підручник «Технологія» 7 клас. За редакцією В.Д.Симоненко.-М.: «Вентана-граф», 2002р.

2. І. П. Ареф’єв. «Розважальні уроки техніки для хлопчиків. 7 клас. -М.: «Шкільна преса», 2004.

3. Муравйов Є. М. Технологія обробки металу. — 5-е вид., зі змінами. і додаткові — М .: Освіта, 2002. — 240 с.: іл.