Реферати

Конспект уроку розважальної роботи «Робота з папером. Аплікація. Виготовлення листівки до дня 8 Березня» 1 кл.


КОУ «Шербакуль спеціальний (виправний)

школа-інтернат VIII люб’язний»

р-п Щербакуль, Омська обл

Тема: Робота з папером. Застосування. Виготовлення листівки до дня 8 березня

що

Ціль: закріпити навички застосування.

Завдання: 1. Закріпити навички роботи за шаблоном, вирізання по колу та в

2. Розвивати увагу, гостроту зору при роботі з ножицями,

3. Коригувати дрібну моторику;

4. Виховувати акуратність, естетичний смак, працездатність

в колективі.

Учительське обладнання: зразки продукції, реквізити, примітки на дошці, картці

бали за планом, табл.

Обладнання для студентів: кольоровий папір, картон, клей, ножиці, шаблон

пензлик, олівець.

— Сиди тихо. Урок праці.

— Перевірте, чи все готово до уроку. Нам знадобиться: клей, ножиці, пензлик, олівець, кольоровий папір, сміттєвий ящик, ганчірка, шаблони, підкладка, аркуш картону.

А тепер послухайте загадку:

Дзвонили струмки

Граки прилетіли.

У вашій хаті — вулик — бджола

Принесла перший мед.

Хто скаже, хто знає

Коли це відбувається?

— Це буває навесні.

— Яка зараз пора року?

— Зараз весна.

— Який весняний місяць у дворі?

— березень місяць.

Яке свято настане в березні?

— День 8 березня.

— Чиє це свято?

– Це свято мам, бабусь, дівчат, усіх жінок світу.

— Правильно. Послухайте вірш і скажіть, про що він?

Хто вас любить, діти,

Хто тебе так ніжно любить

Не закривайте очі на ніч

Всі піклуються про вас?

Хто тобі колиску трясе,

Хто вас веселить піснями?

Або він розповідає історію?

Так про що вірш?

Це вірш про матір.

— Так. У нашій школі на зміну мамам прийшли вчителі та вихователі. Як ви вже сказали, скоро свято, а на свято, як відомо, дарують подарунки. Ви можете купити подарунок, але найдорожчий подарунок – це подарунок, зроблений власноруч.

– Тому сьогодні на уроці праці ми з вами зробимо таку листівку з квіткою – іскоркою до дня 8 березня для ваших других мам.

(показати листівку)

— Хлопці, а як називається цей вид роботи?

— Це додаток.

З якого матеріалу виготовлена ​​аплікація?

— Аплікація зроблена з кольорового паперу та картону.

— Як називається ця квітка?

— Квітка — це світло.

— А з яких частин він складається?

— З квіток, серединки, стебла і листя.

Скільки деталей нам потрібно зробити? давайте порахуємо.

— Шість.

— Щоб зробити їх як у зразку, що ми використаємо?

Ми будемо використовувати шаблони.

— А щоб правильно виконати роботу, її потрібно спланувати. З чого ми починаємо нашу роботу?

ПЛАН.

  1. Розмітимо деталі за шаблоном.

таблиця №1.jpg

(діти вибирають і гуляють)

— Що будемо робити далі?

  1. Виріжте деталі.

таблиця №2.jpg

(діти вибирають і гуляють)

— Що будемо робити далі?

  1. Розташування деталей на основі.

таблиця №3.jpg

(діти вибирають і гуляють)

— Що будемо робити далі?

  1. З’єднання деталей за допомогою клею.

таблиця №4.jpg

(діти вибирають і гуляють)

— Перед початком роботи повторимо правила працюючої людини під час роботи з папером.

  1. Збережіть папір.

  2. Слідкуйте за порядком на робочому місці.

  3. Я сам це зробив — допоможи другові.

— Правильно. Приступаємо до роботи над планом.

— Отже, що ми будемо робити спочатку.

— Позначте деталі за шаблоном.

— Давайте пригадаємо правила роботи з шаблоном.

  1. Прикладіть до виворітного боку кольорового паперу.

  2. Притисніть до аркуша кольорового паперу, щоб він не рухався і не кружляв.

– Отже, окреслюємо елементи аплікації. Взяли квадратик червоного паперу і шаблон для великої квітки, обвели.

(коло)

— Ми взяли жовтий квадрат і невеликий шаблон квітки, обвели.

(коло)

— Ми взяли коричневий квадрат, середній шаблон був коло і обвели.

(коло)

— Ми взяли зелений квадрат, шаблон аркуша. Вони обійшли його спочатку в один бік, потім в інший.

(коло)

— Вилучено шаблони на краю столу.

— Вони залишили парти. Ми зробили фізичну вправу.

ФІЗМІНУТКА

Легко дме вітерець

Бджоли розмахують квіткою.

Ми злегка хитаємо головами,

Підніміть пелюстки вгору.

Закрийте пелюстки

Квіти будуть спати всю ніч.

— Сів. Ми продовжуємо працювати.

— Що будемо робити далі за планом?

— Будемо різати.

— З яким інструментом ви будете працювати?

— Ножиці.

Давайте пригадаємо правила роботи з ножицями.

  1. Передайте ножиці кільця вперед.

  2. Не залишайте на краю столу.

  3. Не ріжте ножицями.

  4. Не залишайте відкритими.

  5. Не махайте рукою ножицями.

— А куди ви віднесете сміття?

— У коробках.

— Вирізаємо елементи аплікації.

(вирізати)

— Прибрав коробки і ножиці на краю столу.

— Що будемо робити далі?

— Тепер потрібно прикріпити елементи аплікації.

— Прикріпіть і подивіться, що має вийти.

(прикріпити)

— Що будемо робити далі?

— Тепер потрібно з’єднати деталі за допомогою клею.

— Як ви працюєте з клеєм?

  1. Використовуйте пензлик.

  2. Використовуйте ганчірку.

  3. Використовуйте прокладку.

— Хлопці, а в якому порядку будемо клеїти?

варіант 1.jpg варіант 2.jpg варіант 3.jpg

варіант 4.jpg варіант 5.jpg варіант 6.jpg

— Що спочатку клеїти?

— Стебло.

— Клей.

(клей)

— Що будемо клеїти далі?

— Велика квітка.

(клей)

— Що далі?

— Маленька квіточка.

— Що далі?

— Середній.

— Що потім?

— Листівка.

— Що далі?

— Ще один лист.

— Що ти робив на уроці?

— Застосування.

— Як це називається?

— Квітка-світла.

— До якого свята ми виконували аплікацію?

— До 8 березня.

— Чиє це свято?

— Свято матерів, бабусь, дівчат і всіх жінок світу.

— Хлопці, а де в природі зустрічаються квіти?

— У лісі, на лузі, на галявинах.

— Чи можна збирати квіти на луках, галявинах?

— Ні.

-І чому?

– Зірвана квітка дуже швидко гине.

— Так. Послухайте вірш.

РОМАШКА

На лузі при тій стежці

Що біжить до нас прямо в хату,

На довгому стеблі виросла квітка —

Білий з жовтим оком.

Я хотів зірвати квітку

Підняла до нього руку

І злетіла бджола з квітки

І гуде, гуде:

— Не чіпай!

– Хлопці, подивіться на нашу виставку, де експонуються ваші роботи. Чи вся робота виконана акуратно? Чи є недоліки в цих роботах?

— Урок закінчився.

— Ми знімаємо робочі місця.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *