Реферати

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.


Урок

професійне навчання

пошиття одягу

в спеціальній (корекційній школі)

» Виготовлення наволочки з клапаном«.

Оцінка: 5

Тип уроку: ітеративно – узагальнюючий.

Викладач: Мелякова Є.Є

Ціль:

Практичне застосування технологічних прийомів виготовлення цілісного виробу наволочки з використанням подвійного шва.

Цілі уроку:

навчальний:

  • узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Наволочка»;

  • закріпити вміння та навички виконання білизняних швів;

  • закріпити знання правил техніки безпеки при роботі з інструментами для ручної обробки та на обладнанні;

корекційно-розвивальний:

  • розвивати наочно – образне мислення, концентрацію уваги, зв’язне мовлення, довготривалу пам’ять;

  • розвивати око, дрібну моторику учнів;

  • підвищення працездатності учнів за рахунок використання фізхвилинок;

  • формувати навички само- та взаємоконтролю;

навчальний:

Методи:

  • словесні: бесіда;

  • наочні: технологічна послідовність виготовлення наволочки (картки та зразки), зразок готового виробу;

  • практичний.

Обладнання та наочні посібники:

  • побутові електрична швейна машинаJanome«,

  • ручний інструмент,

  • обладнання СОТ,

  • зразки накладених швів,

  • зразок готової продукції,

  • готовий розріз,

  • мірна стрічка, лінійка,

  • наочний посібник «Знайди число»,

  • дидактичний посібник «Технологічна послідовність виготовлення наволочки з клапаном»,

  • демонстраційний ілюстративний матеріал «Види наволок» та «Види швів, які використовуються при пошитті наволочки з клапаном»,

  • набір карток «Інструменти та обладнання»,

  • предметні карти «Технологія виготовлення швів» та «Технологія виготовлення наволок з клапаном»,

  • демонстраційний плакат з прислів’ям,

  • набір карток зі словниковими словами.

Матеріали: виріб виріз, нитки.

Міжпредметні зв’язки: читання, математика, розвиток мовлення.

словник: наволочка з клапаном, клапаном, льон, бавовняні тканини, лляні тканини, шов подолу із закритим зрізом, подвійний шов.

Під час занять:

1 година

я. Організація часу.

Ціль: психічне ставлення до праці, регулювання концентрації уваги.

1. Привітання, перевірка готовності до уроку.

Доброго дня всім, хто прийшов на наш урок! Встаньте прямо. А тепер сядьте тихо. Починаємо наш урок з гарного настрою. Я впевнений, що ви покажете хороші результати своєї роботи.
2. Корекційна вправа «Перевіримо настрій».

3. Корекційна вправа «Знайди число».

Подивіться уважно на плакат. Порахуйте п’ятірку, а тепер сімку.

II. Актуалізація опорних знань.

Ціль: систематизація та закріплення знань учнів з теми;

корекція зв’язного мовлення;

корекція довготривалої пам’яті.

1. Повідомлення теми уроку.

-Хлопці, щоб дізнатися тему уроку, вам потрібно відгадати загадку: «Дуже м’яка товстушка, подруга всіх лоферів. А її звуть………». Подушка
Правильно, хлопці, це подушка.
— Який виріб для подушки ми шиємо? (наволочка)

-Як правильно вимовляти це слово?

Завдання. Промовте в унісон слово НАВОЛОЧКА склад за складом.

— Тема нашого уроку Виготовлення наволочки з клапаном«.

-На уроці ви пошиєте наволочку з клапаном і відповісте теоретичні запитання до теми уроку.

2. Повторення.

а) Відповіді дітей на запитання вчителя. До якого виду товару відноситься наволочка?

Відповідь: Наволочка відноситься до постільної білизни.

Яка тканина використовується для наволочки?

Відповідь: Наволочка пошита з бавовняної та лляної тканини.

Як ви думаєте, від чого залежить форма та розмір наволочки?

Відповідь: Форма і розмір наволочки залежить від форми та розміру подушки?

Зі скількох частин складається наволочка з клапаном?

Відповідь: Наволочка з клапаном одна частина

Які види обробки застібки використовуються при пошитті наволочки?

Відповідь: Наволочки можуть бути на зав’язках, на гудзиках, на блискавках, з клапаном.

б) Тест «Послідовність виготовлення наволочки з клапаном».

Запам’ятайте послідовність виготовлення наволочки з цілісним клапаном. Для цього вам пропонується відповісти на тест (додаток 1).

Перевірка виконання тесту відбуватиметься у формі взаємної перевірки.

Для цього обміняйтеся бланками відповідей з другом. Тепер порівняйте результати перевірки з правильними відповідями

3. Закріплення знань послідовність виготовлення наволочки з цілісним клапаном.

Отже, яку операцію ви виконаєте першою? Перерізи процесу.

Що ти будеш робити далі? Зробіть розмітку для клапана.

Яку операцію ви будете робити після цього? Завершіть бічні зрізи.

Яку обробку проходить продукт в кінці? СОТ готового продукту.

4. Закріплення знань про прийоми виконання швів, які використовуються при пошитті наволочки з клапаном. Пам’ятайте якими швами шиють наволочку з клапаном?

відповідь: Для обробки поперечних зрізів наволочки використовується подгибочный шов із закритим зрізом, а для обробки поздовжніх зрізів наволочки — подвійний шов.

Вправа 1.
Із запропонованих тематичних карток виберіть ту, на якій зображено технологію виконання підгинного шва із закритим зрізом. Підкажіть як шити.
Зігніть зріз на виворітну сторону на 0,5 см, пропрасуйте і знову загніть на 1-1,5 см, пропрасуйте, прострочіть 0,1 см від краю. Пропрасуйте шов. Перевірити якість роботи.

Завдання 2.
Із запропонованих тематичних карт виберіть ту, на якій зображено технологію виконання подвійного шва. Підкажіть як шити. Складіть дві частини виворітними сторонами всередину, зрівняйте зрізи, подрібніть ширина шва 0,5 см, потім вивернути виріб на виворітну сторону, змітати шов і прострочити шов 0,7 см від краю. Пропрасуйте шов. Перевірити якість роботи.

Завдання 3 «Машинна білизна шви». Установіть правильну відповідність між назвами та графікою швів (Додаток 2). Правильна відповідь: а-3, б-2, в-1

3. Фізичне виховання .

Гірська вправа.

Опустіть руки вниз, випряміть спину, не нахиляйте голову. Повільно підніміть руки вгору і обхопіть їх над головою. Уявіть, що ваше тіло — гора. Одна половина гори каже: «Сила в мені» і тягнеться вгору. Інший каже: «Ні, сила в мені» і простягається вгору. «Ми обоє сильні, — вирішили вони, — ми дві половини однієї гори, і сила в нас обох!» Вони обидва разом потягнулися, сильно — сильно. Повільно опустіть руки і посміхніться. Молодці! 4. Правила протитуберкульозу. Завдання. У мене в руках набір карток із зображенням предметів. Ви берете одну картку і розповідаєте правила техніки безпеки під час роботи на обладнанні або з інструментом, зображеним на картці, яку ви обрали.. III.Практична робота. Мета: розвивати навички виконання білизняних швів. 1. Вступний інструктаж. Перед початком роботи перевірте зріз наволочки, визначте зрізи наволочки, напрямок спільної нитки. Після кожної машинної роботи пропрасуйте готову деталь. Перед роботою перевірте нагрів праски, чистоту підошви праски. При прасуванні бавовняних тканин т надіньте праску на 3. Виріб прасують справа наліво в напрямку спільної нитки. Складіть випрасуваний виріб. 2. Масаж рук. . Хлопці, перед тим як приступити до роботи, давайте розігріємо руки. 3. Самостійна робота учнів.

III. Підсумок уроку, оцінка діяльності учнів. Ціль: формування навичок самоконтролю, взаємоконтролю. один.Аналіз класної роботи. 2. Оцінювання.

2 години

я. Організація часу.

Ціль: психологічне ставлення до роботи, довільна корекція уваги.

1.Перевірка готовності до уроку.

2. Корекційна вправа «Слухай серце».

Ви повернулися з перерви, щоб підготуватися до роботи, сядьте зручно, закрийте очі, опустіть руки, глибоко вдихніть, видихніть. Повторюйте. Покладіть руку на груди, прислухайтеся до серця, дихайте рівно, глибоко. Відкрий свої очі. Починаємо роботу.

3. Робота з прислів’ям.

Подивіться на письмовий стіл. Прочитайте прислів’я. Подумайте, що це означає (відповіді 2-3 дітей).

Що б ви не спробували, ви будете радіти.

II.Головна частина.

Ціль: закріплення знань учнів з теми.

1. Повторення послідовності виготовлення виробу.

2. Правила протитуберкульозу. Гра «Так – ні».

Я називаю правило: якщо ви згодні, скажіть так, якщо ви не згодні, скажіть ні. Будь обережний.

1. Треба сидіти, нижче нахилившись до машини (ні) (на уроці я буду стежити за дотриманням посадки та правил);

2. Виконуючи волого-теплову обробку, працювати стоячи на гумовому килимку (так), вмикати і вимикати праску сухими руками (так), захоплюючи шнур (ні);

3. Стежити за правильним положенням рук (так);

4. Візьми зламану голку на пам’ять (ні).

5. Передайте ножиці лезами вперед (ні).

III. Практична робота.

Ціль: відпрацювання навичок виконання білизняних швів.

1. Вступний інструктаж. Братися до роботи. Дотримуйтесь правил посадки за швейною машинкою, стежте за довжиною стібка. Не забудьте зробити зшивання.

2. Самостійна робота учнів.

3. Гімнастика для очей.

Ip сидить за партою

Закрийте очі (5 сек.)

Широко відкрийте очі (5 сек.)

Підніміть очі вгору, не піднімаючи голови, опустіть її вниз. (2-3 рази). Подивіться направо, наліво. (2-3 рази). 4. Поточний інструктаж (в міру необхідності). IV.Підсумок уроку. Ціль: виявлення типових помилок, аналіз продуктивності.

  1. Прибирання робочого місця.

  2. Оцінювання роботи учнів.

  3. Аналіз класної роботи.

Приклади слайдів

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.

Додаток 1.

Тест «Послідовність виготовлення наволочки з клапаном».

Знайдіть помилки в інструкційній картці.

1. Розмітьте клапан.

2.Перерізи процесу.

3. Обробіть бічні зрізи.

4. Пропрасуйте готовий виріб.

один——————

2——————

3——————

4————

Додаток 2

Завдання «Машинні лляні шви. Установіть правильну відповідність між назвами та графічними зображеннями швів. а) шовний, б) подвійний, в) підшивний шов із закритим зрізом.

1 2 3

Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.Конспект уроку ПТУ за профілем шиття «Виготовлення наволочки з клапаном» 5 клас.http://dagaz.ucoz.ru/5klass/250911u.png

a B C——————

Література:

1. Крючкова Г.А. Технологія та матеріали швейного виробництва: [Учебник для нач. проф. образования] / Г. А. Крючкова. — М .: Видавничий центр «Академія», — 2000. — 400 с.

2. Практикум з виробничого навчання професії «Кравець»: [Учебное пособие для нач. проф. образования ] / Т. В. Могузова, Н. Н. Байракова, Є. В. Тулупова, Є. В. Стрельцова. — М .: Видавничий центр «Академія», — 2002. — 112 с.

3. Картушина Г. Б. , Мозгова Г. Г. Швейна справа : навч. для 5 класу (виправлених) навчальних закладів 8-го типу — М .: Освіта, 2004.-160с.

4. Васенков Г. В. Актуальні проблеми професійної підготовки розумово відсталих учнів // Дефектологія. 1998. No 4. С.40-46

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *