Реферати

Конспект уроку праці у 2 класі «Робота з папером і картоном. Плетений браслет»


ГБОУ ВАТ «Савинська СКОШІ»

Конспект уроку праці у 2 класі.

Робота з папером і картоном.

Конспект уроку праці у 2 класі "Робота з папером і картоном. Плетений браслет"

Підготовлено та проведено

вчитель початкових класів

Швець Ганна Валентинівна

п. Савінський

Конспект уроку праці у 2 класі.

Тема: Робота з папером і картоном. Тканий браслет.

Ціль: навчіться плести браслет зі смужок кольорового паперу.

Завдання:

  1. Ознайомити учнів з народними промислами Архангельської області.

  2. Ознайомити учнів з витоками ткацтва.

  3. Формувати вміння виконувати вироби за технологічною картою та самостійно.

  4. Коригувати і розвивати дрібну моторику, координацію рухів і око при виготовленні ланок і складанні виробу.

  5. Виховувати працьовитість, наполегливість, акуратність у виконанні роботи.

Методи та методичні прийоми:

Обладнання:

  • заготовки 4x10-24 шт.

  • маршрутизація;

  • зразок ;

  • плетені вироби з берести;

  • ілюстрації північних ремесел.

Під час занять

  1. Організація часу.

Дзвінок продзвенів і замовк,

Розпочинаємо урок.

Посміхнулися, потягнулися, подивилися один на одного

І тихо, тихо сів.

  1. Вступна бесіда.

Наш урок присвячений ювілею Архангельської області, який цього року відзначився

75 років.

Життя людей на Півночі було нелегким: було холодно, важко було обробляти землю, не завжди давала врожай. Так селянин опанував усі види промислів і ремесел. Північ здавна славиться своїм дерев’яним посудом, туесами та кошиками з берести (Береста — верхнє світло, шар берести), гончарний посуд, набивні сарафани, візерункове плетіння, виразний розпис. Глиняні іграшки з Каргополя, ошатні прядки з Онеги, мідні дзвіночки з Кімжа широко відомі в усьому світі. Північні майстри знали секрети іконопису, вони чудово вміли карбувати срібло, шити сукню з бісеру, лити дзвони з характерним лише для півночі дзвоном, випікати пряники, різати кістку, настільки, що їх приносили до Москві виконувати царські накази.

Одним з улюблених матеріалів майстрів Півночі була береста. Він міцний і не боїться вологи. У побуті, в селянському побуті найширше застосування знайшла береста, хоча цей матеріал, на перший погляд, стриманий і скромний. Але чого б не торкнулася рука майстра, все оживає і набуває абсолютно нового, особливого звучання. Ще в давнину береста приваблювала майстрів народного мистецтва своєю сліпучою білизною, а також тим, що зі зворотного боку вона була жовтуватою, оксамитовою, дуже схожою на благородну добре одягнену замшу. При обробці береста зберігала свої властивості: м’якість, бархатистість, гнучкість і дивовижну міцність, завдяки чому була придатна для виготовлення посудин для рідин, для зберігання і транспортування молока. Якщо трапиться, що хтось поріжеться на сіножаті, то відразу забинтують рану тонкою смужкою берести замість бинта, бачте — до вечора вже зажила. У бересті багато дьогтю, а також знайшли в ній срібло, тому, мабуть, вона сама не псується. А вироби з березової кори зберігаються довго. Замочені та свіжі ягоди, солоні гриби зберігають у берестяних ящиках і ящиках. Навіть свіжа риба може зберігатися тривалий час.

Дуже цікавими є також вироби з березової кори, які в минулому становили значну частину домашнього начиння. У хатині російського селянина береста посіла друге місце після дерева. Туеса (буряк), ящики, пестери, наплечники, гаманці, кошики, масленки, підбирачі, кошики, зобенки, сільнички, припаси, млинки, ягоди, підкотельники, іграшки, брязкальця, і все перерахувати неможливо. Велика кількість предметів, що дійшли до нас, дозволяє отримати досить повне уявлення про бересте, що існувало у карел. Ці вироби відрізнялися не тільки красивою фактурою, а й чудовою довговічністю.

У нашому краї живе багато народних умільців. Ось імена деяких з них:

— Варварський Михайло Васильович з Конева;

— маг В’ячеслав Макарович Трапезніков з Няндомського району м. Лепша;

— Володимир Миколайович Бурчевський, подвижник народної творчості,

— Кузнєцова Валентина Дмитрівна, керівник клубу «Берендей», м. Вельськ;

— усміхнені та добрі Іван Кірович Лаврентєв та Євстафій Михайлович Дружінін з цього ж відомого клубу декоративно-прикладного мистецтва «Берендей»;

— Уваров Микола Олександрович, учитель з Няндоми;

— народний умілець Сергій Григорович Канишев з дружиною Оленою, яка навчає дітей ткацтву, з Каргополя;

— народний умілець Олександр Володимирович Шутіхін із Котласу та багато інших майстрів, які передають свою майстерність плетіння з берести.

Плетіння — один із старих способів кріплення деталей для отримання виробів. Матеріалами для плетіння можуть бути: береста, луб, гілочки верби, солома, накрохмалена тканина, паперові стрічки та інші матеріали.

Існує кілька видів плетіння.

  1. Оголошення теми та мети уроку.

Сьогодні ми теж будемо плести, але браслет або оберіг будемо плести з паперу.

  1. Орієнтація на завдання.

— Хто що буде плести? (амулет або браслет)

— Де ми можемо використовувати ці продукти? Для чого вони потрібні?

— З якого матеріалу будемо плести?

— З яких частин складається виріб? (за посиланнями)

5. Організація робочого місця.

Учні дістають заготовки з конвертів.

  1. Складання плану роботи за допомогою технологічної карти (кожен на парті).

Розглядаємо та обговорюємо етапи роботи.

  1. Практична робота.

Учитель надає індивідуальну допомогу учням.

  1. Доповідь про хід роботи.

Розкажіть, як ви зробили продукт?

  1. ПРОпозначка якість готового продукту.

  1. Підведення підсумків.

Що було найскладнішим у роботі?

Який у вас зараз настрій?

Всі старались! Ти крутий!

Конспект уроку праці у 2 класі "Робота з папером і картоном. Плетений браслет"

Конспект уроку праці у 2 класі "Робота з папером і картоном. Плетений браслет"

Маршрутизація

Конспект уроку праці у 2 класі "Робота з папером і картоном. Плетений браслет"Конспект уроку праці у 2 класі "Робота з папером і картоном. Плетений браслет"

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *