Конспект уроку на тему «Види ручних стібків і ліній»
Реферати

Конспект уроку на тему «Види ручних стібків і ліній»


ТТема уроку «Види ручних стібків і ліній».

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Цілі уроку:

  1. Ознайомити та забезпечити засвоєння знань і навичок при виконанні ручних стібків і рядків, ознайомити з правилами ТБ.

  2. Сприяти формуванню інтересу до культури та мистецтва; удосконалювати естетичні погляди, сприяти розвитку творчих здібностей особистості.

  3. Сприяти розвитку сенсорних і моторних навичок учнів

Обладнання: ручна голка, нитки, ножиці, наперсток.

Матеріали: деталі з бавовняної тканини, ниток.

На дошці записані такі терміни:

стібок, рядок, довжина стібка, шов, ширина шва, змітати, набивати, змітати, шити.

Під час занять.

я Організація часу.

1. Привітання.

2. Оцінка відвідування.

3. Перевірка готовності до уроку.

4. Перевірка організації робочих місць.

5. Повідомлення теми та цілей уроку.

II. Оновлення знань.

Кросворд «інструменти».

III. Пояснення нового матеріалу.

1. Учні читають повідомлення «Історія створення речей»один

2. При пошитті одягу в ательє та вдома відрізаний виріб спочатку змітають вручну, а потім зшивають на швейній машині. Ручна робота використовується при обробці виробу і при виконанні таких операцій, як обметування петель і зрізів, пришивання гудзиків.

Деталі з’єднуються між собою вручну за допомогою стібків і ліній.

Зшивання — це повний процес переплетення ниток на тканині.

Лінія являє собою серію повторюваних стібків на тканині.

Довжина стібка – відстань між двома послідовними проколами голкою.

Шов — це різьбове з’єднання деталей.

Ширина шва — відстань від зрізу деталі до лінії. За способом виконання стібки поділяють на ручний і машинний і за домовленістю з’єднання та оздоблення.

IV діюча інструкція.

Перед початком будь-якої справи необхідно облаштувати своє робоче місце. робоче місце Відділ офісу прийнято називати, призначений для виконання певної роботи і обладнаний відповідно до цієї роботи. Для ручної роботи необхідний робочий стіл, на якому розміщуються інструменти та пристосування. Вся робота виконується на столі, заготовка повинна триматися перед собою.

Правильне розсадження має великий вплив на самопочуття учнів та якість їхньої роботи. Неправильне положення тіла викликає передчасну втому, зниження працездатності, а також сприяє появі сутулості, викривлення хребта, розвитку короткозорості.

Правильна постава під час роботи полягає в наступному:

  • Ноги повинні міцно лежати всією підошвою на підлозі, т.к. при різному положенні ніг порушується кровообіг.

  • Тіло потрібно тримати прямо або злегка нахиляти вперед.

  • Злегка нахиліть голову вперед.

  • Не можна спиратися на скриню на стіл.

  • Руки повинні бути зігнуті в ліктях і відставати від тіла не більше ніж на 10 см.

  • Під час роботи не ставте лікті на стіл.

  • Відстань від очей до виробу або деталі має бути в середньому 30 см.

  • У процесі роботи слід періодично змінювати положення тіла.

При виконанні ручної роботи використовуйте наступне інструменти та обладнання

Необхідно пам’ятати, що несправний інструмент і незнання безпечних методів роботи можуть призвести до нещасного випадку.

  1. Робота за підручником

— відкрити сторінку підручника 29 і читати

Які шви будемо робити?

Виготовлення швів.

  1. Заключна частина.
    1) Запитання для повторення.

  1. Які вимоги до виконання ручної роботи?

  2. Що таке шов?

  3. Що називається швом?

  4. Яка ширина шва?

  5. Що називають лінією?

  6. Що таке довжина стібка?

  7. Де використовуються прямі шви?

  8. Gde використовуються петельні стібки?

2) Оцінка роботи.

один

3

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *