Конспект уроку на тему «Прикраса писанки. Злакова мозаїка»
Реферати

Конспект уроку на тему «Прикраса писанки. Злакова мозаїка»


Міністерство освіти і науки Російської Федерації

Державний навчальний заклад

вища професійна освіта

«Володимирський державний університет ім

їх. А. Г. і Н. Г. Столетови

Педагогічний інститут

Відділ: Початкова освіта

ТЕХНОЛОГІЯ

Тема: Прикраса писанки. Мозаїка із злаків.

Продукт: писанка

Виконано:

Студент 2 курсу групи НК-112

Відділення денної форми навчання ФДіНО

Антонова Дарія Михайлівна

Перевірено:__________________________

Володимир 2014

Студентське обладнання:

— дерев’яне приготування яєць;

— клей ПВА;

— крупи (горох, пшоно, рис, гречка);

— декоративна стрічка;

Учительське обладнання:

— план уроку;

— комп’ютер, проектор

-презентація

— зразок продукції

-шаблони

Мета: ознайомити учнів із використанням відходів при виготовленні виробів

Завдання:

— ознайомити дітей з історією виникнення символу свята Великодня; показати та ознайомити з видами фарбування та фарбування яєць;

— розвивати уяву, дрібну моторику рук, отримати емоційне розслаблення.

-виховувати почуття колективізму, інтерес до релігійних свят; поваги один до одного.

Орг.момент

В: Привіт хлопці! Сьогодні я дам вам урок техніки. Мене звати Дарія Михайлівна. Сідайте.

  1. Перевірити готовність до уроку.

W: Давайте перевіримо, чи все у вас є на комп’ютерах. У мене є список речей, які повинні бути на вашому столі. Перевірте, чи все у вас є, приберіть зайве. Хто готовий, той сяде правильно, щоб я бачив. Якщо комусь не вистачить матеріалу, то піднімуть руку, я приїду і ми разом вирішимо цю проблему. Хлопці, для виготовлення нашого виробу нам ще знадобиться дерев’яна заготовка, яку я вам пізніше роздам.

— дерев’яна заготовка

— клей ПВА

— крупи

— стрічка

2. Повідомлення на тему уроку:

Т: Хлопці, скажіть, будь ласка, яке свято у нас буде в неділю?

Д: Великдень.

В: Правильно! Чи знаєте ви, який найголовніший символ цього свята?

Д: Яйце!

В: Правильно! Сьогодні кожен із вас змайструє власну писанку, якою ми наприкінці уроку прикрасимо нашу великодню ялинку.

  1. Пояснення до нового матеріалу:

У: Щоб ви більше дізналися про це свято, я розповім вам історію появи його символу – яйця.

Свято Воскресіння Христового, Великдень, є найбільшим православним святом. Слово «Великдень» прийшло до нас з грецької мови і означає «визволення». На Русі Великдень відзначають з 10 століття. На Великдень прийнято фарбувати яйця різними кольорами, але найпоширеніший колір – червоний. Чому? Одна з легенд приписує початок звичаю фарбувати яйця Діві Марії. Коли вона прийшла в місто Рим до імператора Тиберія, то сказала йому: «Христос Воскрес!» Але імператор їй не повірив і відповів, що все одно це біле яйце раптом почервоніє. І тоді яйце почервоніло, і вражений імператор вигукнув: «Воістину Воскрес!»

На Великдень ми повторюємо це чудо: фарбуємо яйця в яскраво-жовтий колір – колір сонця, зелений – у колір весни і, звичайно, яскраво-червоний – у колір.

  1. Аналіз зразка продукту

Т: Зараз є багато способів фарбування яєць.

-Усі кольорові яйця можна розділити на три групи: крашенки — це яйця, пофарбовані в один колір, цятки — яйця на загальному кольоровому фоні якого позначалися плями, смужки, цятки іншого кольору і писанки — на них нанесений якийсь малюнок.

— Подивіться на ці три яйця. Скажіть, до яких груп вони належать пов’язані?

Д: Писанки і крапанки.

В: Правильно.

  1. Показ зразків продукту

У: Але сьогодні ми з вами зробимо такий виріб.

-Традиційно яйця фарбували в різні кольори, а ми спробуємо прикрасити наші яйця незвичайним способом і зробити яйця, писанки чи крапанки з іншого матеріалу.

Як ви думаєте, який матеріал ми будемо використовувати?

Д: Крупа

Т: Як ви думаєте, як зроблено це яйце?

Д: Вставляючи

У: Подивіться на слайд, скажіть зі скількох частин складається наш виріб?

Д: З одного шматка

Т: Давайте сплануємо вашу роботу.

— Я дам кожному по яйце. В цей час на стіл постеліть серветку.

-Далі ви покриєте яйце клеєм ПВА, а потім намалюєте на ньому за допомогою крупи.

-Коли яйце готове, ви кладете його сушитися і наводите порядок у своєму робочому місці

-Коли всі вироби будуть готові, ми будемо наряджати нашу великодню ялинку.

Ваш план роботи написано на екрані:

1. Підготуйте робоче місце.

2. Покриваємо яйце клеєм.

3. Намалюйте на яйці.

4. Виймаємо яйце для висихання.

5. Наведіть порядок на робочому місці.

Т: Отже, завдання зрозуміле? Беремося за роботу.

— Створіть свою писанку самостійно.

6. Індивідуальна робота

– Учитель спостерігає за роботою класу, допомагає тим, хто відстає, пояснює незрозуміле.

7. Оцінювання роботи учнів

— Після закінчення роботи вироби вішають на великодню ялинку.

Т: А тепер давайте влаштуємо виставку ваших писанок і прикрасимо ними наше великоднє дерево.

-Хлопці, давайте подивимося на роботу А. Чи правильно вона виконана? Чи добре виготовлений продукт? Яку оцінку ми можемо поставити?

8. Результат

Т: Хлопці, про що ми говорили на сьогоднішньому уроці?

Що ви дізналися про історію писанки?

Як можна фарбувати яйця?

Д: Крашеньки, писанки, крапанки

Чим ви прикрасили свої яйця?

Д: За допомогою круп

— Які ще матеріали можуть це зробити?

Д: Стрічками, бісером, тканиною, папером, фольгою

– Ви сьогодні чудово попрацювали. У кожного з вас є своя писанка, іншої такої немає.

Т: Хлопці, вам сподобався цей урок?

Д: так

Т: Мені теж дуже сподобався урок. Ви зробили чудову роботу! Дякую за урок!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *