Реферати

Конспект уроку на тему «Квіти в техніці орігамі»


Урок «Квіти в техніці орігамі»

Ціль: Навчіться робити паперові квіти.

Завдання: — Навчіться складати прості фігури з паперу.

— Навчіться рівномірно складати кути.

— Розвивати творче та логічне мислення дітей.

— Формувати у дітей інтерес до мистецтва орігамі.

— Виховувати акуратність, терпіння.

Під час занять:

І. Організаційний момент

1. Привітання.

2.Організація робочого місця

II. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.

1.Розповідь-показ

Минув грудень, а за ним січень. Закінчився лютий і почався березень. Прийшла весна, а зима не хоче йти. «Чому я йду», — каже зима, а поза, вся земля ще вкрита снігом.

Перед дітьми викладається білий або синій квадрат.

Конспект уроку на тему «Квіти в техніці орігамі»

Але потім пригріло весняне сонце, і сніг почав танути. «Бачиш», — каже весна до зими. Сніг уже тане, тут нема що робити. Залишати «.

«Я не можу піти», — відповідає Зима. – У мене ще стільки крижаних гір, хто про них подбає? «.

Квадрат перетворюється в трикутник.

Конспект уроку на тему «Квіти в техніці орігамі»

Але потім крижані гори почали зменшуватися, зменшуватися і зникати, тому що прийшли теплі південні вітри, а разом з ними…

Трикутник складається навпіл.

Конспект уроку на тему «Квіти в техніці орігамі»

Птахи.

«Дивись, зима,— каже весна,— пташки вже прилетіли. Залишати «.

«То що, — відповідає зима, — взимку були птахи і мені зовсім не завадили. Я не піду».

А потім з землі почали з’являтися…

Трикутник в останній раз складається і перетворюється на квітку.

Конспект уроку на тему «Квіти в техніці орігамі» Конспект уроку на тему «Квіти в техніці орігамі»

Квіти. Зима побачила їх, здивувалася…

— Що ти думаєш?

І я зрозумів – тепер точно час йти. Вона зібрала сніг і лід, що залишився, і полетіла в холодні краї, в північні країни.

— Давайте допоможемо весні нарешті перемогти зиму. Але як? Зробимо цілу галявину з квітів.

III. Практична робота.

1.Вибір підходящих квадратів, складання.

2. Склеювання та обробка. Звідки виростуть наші квіти?

Виріжте і склейте або намалюйте землю. — А що ще, крім голови з пелюстками, має мати квітка? (Стебло, листя, тичинки).

IV. Підсумок уроку.

Перегляд робіт, обговорення.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *