Історія науки соціології управління
Химия

Історія науки соціології управління


Історія науки соціології управління

Завантажити реферат: Історія науки соціології управління

Перші примітивні елементи науки управління, тобто спроби цього явища, можна знайти у Сократа, Ксенофонта, Платона, Арістотеля.

Платон називав управління » наукою про харчування людей » , цим, підкреслюючи її найважливіше значення забезпечення матеріального існування суспільства. Філософ вважав, що керувати країною мають закони, але вони надто абстрактні, і тому здійснювати нагляд за їх виконанням повинен політик, який має мистецтво управління. Причому залежно від обставин Платон виділяє два стилі управління: політичний та тиранічний. Якщо громадяни виконують свої функції у суспільстві та дотримуються законів, то стиль управління державою має бути м’яким (політичним); якщо ж у суспільстві немає належного порядку та гармонійних взаємин, то використовується стиль управління, що базується на силі (тиранічний). Таким чином, у Платона ми знаходимо зародження ідей про стилі управління і про «сучасний» зараз ситуаційний підхід в управлінні.

Нижчу оцінку управлінської діяльності давав Арістотель. Він називав управління «панською наукою», сенс якої полягає в нагляді за рабами. І давав пораду, при можливості перепоручити ці клопоти керуючого, а самому займатися більш цікавими науками: філософією та іншими витонченими мистецтвами.

Враховуючи історичний підхід, типи соціального управління можна класифікувати відповідно до етапів розвитку суспільства: родоплемінне управління, управління в рабовласницькому, феодальному, індустріальному суспільствах. У разі родоплемінних відносин вожді племені, наділені владою і які мають авторитетом, здійснювали координацію всіх основних функцій життєдіяльності родоплемінних колективів. У цьому вся механізмі управління істотну роль грало групове свідомість, втілене у традиціях.

У рабовласницькому суспільстві вже з’являються законодавчі принципи, диференціація влади, суворе розмежування сфер суб’єкта та управління. Якщо родоплемінна спільність регулювалася неписаними законами, то при рабовласництві з’являються писані закони, наприклад, закони Хаммурапі. певним етапом у розвитку менеджменту).

У разі феодалізму відбувається велика диференціація систем управління – політичних, правових, моральних, релігійних, філософських, художніх та інших покликаних забезпечити відповідні принципи суспільної поведінки людей, соціальних груп, суспільства загалом. Політична влада мала тут елітарний характер (передавалася у спадок), як, втім, і майже всі форми матеріального і духовного виробництва (ремесло, лікування, культура землеробства, художня та інших.).

У разі загальної демократизації життя політична влада, назавжди втративши спадковий характер, стає виборної, а правляча еліта формується з людей, здатних керувати різними ланками життя. Максимально використовуються досягнення науки та техніки, а також резерви людських можливостей. У кожному даному випадку організація управління має чітко виражений цілеспрямований характер, підпорядковуючись водночас у цілому стихійним силам ринку. Управління різними видами матеріального та духовного виробництва стало самостійною професією, яка потребує спеціальної освіти, досвіду, складу розуму і навіть характеру. Сформувалася особлива наука про управління, яка спирається на економічні дослідження, соціологію, психологію, математику, кібернетику та ін.

Якщо розглядати виникнення управління, як галузі наукового дослідження, у зарубіжній історіографії одностайно називається 1911 рік. Цього року вийшла книга Тейлора «Основи наукового менеджменту». Ця дата є точкою відліку, з якою стала розвиватися наука управління. Справа в тому, що в часи Тейлора потреба в науковому управлінні була викликана насамперед тим, що зростання продуктивності праці, у зв’язку з промисловою революцією вичерпало себе, і потрібно було шукати нові важелі його підвищення. Саме тоді стався прорив у суспільній свідомості щодо ролі управління у виробничому процесі. Ускладнення промислового виробництва вимагало обслуговування машин висококваліфікованих інженерів-механіків. У зв’язку з цим на виробництво прийшли високоосвічені, спеціально підготовлені люди. Їх цікавили як технічні операції, а й процес організації праці на промисловому підприємстві. Таким чином, з’явилося певне прагнення до інтеграції технічних та економічних сфер виробництва і, саме на стику цих областей, надалі стався прорив, який виокремив таку самостійну науку як управління. Однак у розвитку управлінської думки це початок, а певний якісно новий етап.

Класична або адміністративна школа в управлінні займає період з 1920 по 1950 р.р. минулого сторіччя. Родоначальником цієї школи вважається Анрі Файоль. На відміну від школи наукового управління, яка займалася переважно питаннями раціональної організації праці окремого робітника та підвищенням ефективності виробництва, представники класичної школи зайнялися розробкою підходів до вдосконалення управління організацією в цілому.

Метою класичної школи було створення універсальних принципів управління. Заслуга Файоля у тому, що він розділив всі функції управління загальні, які стосуються будь-який сфери діяльності, і специфічні, які стосуються безпосередньо управління промисловим підприємством.

Одним із недоліків школи наукового управління та класичної школи було те, що вони до кінця не усвідомлювали ролі та значення людського фактора, який, зрештою, є основним елементом ефективності організації. Тому школу психології та людських відносин, яка усунула недоліки класичної школи, часто називають неокласичною школою.

У 20-30-ті роки 20-го століття зародилася школа людських відносин, у центрі уваги якої знаходиться людина.

Становлення школи науки управління пов’язане з розвитком математики, статистики, інженерних наук та інших суміжних з ними галузей знань. Школа науки управління сформувалася на початку 50-х років. та успішно функціонує і в даний час. Заслуга школи науки управління полягає в тому, що вона зуміла визначити основні внутрішні та зовнішні змінні (чинники), що впливають на організацію. Сучасна наука управління розвивається дуже інтенсивно, швидкими темпами, вона є синтезом теоретичних розробок і осмислення висновків, зроблених з багаторічної практичної діяльності.

Отже, 50-ті гг. ХХ ст. характеризуються формуванням нового етапу у розвитку управлінської думки. На основі синтезу ідей, висунутих у попередні періоди, дослідники дійшли розуміння необхідності комплексного підходу до управління. Крім того, було сформульовано ідею про те, що управління — це не лише наука, а й мистецтво.

Список літератури

1. Радугін А. А., Радугін К. А. Соціологія менеджменту. Воронеж, 1995.

2. Капітонов Еге. А. Історія соціології. Ростов-на-Дону, 1993

3. Семенова І.І. Історія менеджменту: Навчальний посібник для вишів. — М.: ЮНІТІ-ДАНА, 2000. — 222 с.

4. Фролов С.С. соціологія. — Москва, 1998. — С. 21.

© Реферат плюс



Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *