Реферати

Фартух безрозмірний, 6 сорт


ПЛАН УРОКУ

«ФАРТУХ БЕЗ РОЗМІРІВ»

Повне ім’я (повне ім’я) Хаустова Віра Іванівна

Місце роботи МКОУ «Тілічикська спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа-інтернат VIII люб’язний»

Позиція Вчитель рукоділля (шиття)

Тема швейна справа

клас 6

Тема уроку Виготовлення безрозмірного фартуха

Основний посібник Швейна справа 6 : навч. для 6 класу спеціальної (кор.) освіти. установ VIII вид Мозгова Г. Г., Картушина Г. Б. : Просвіта, 2007

Мета уроку Дайте уявлення про історію виникнення фартуха.

Цілі уроку:

Освітня: розвивати вміння працювати в команді (групі).

Освітня: розвивати пам’ять, увагу, мислення, вміння логічно мислити.

Підручники: сформувати уявлення про робочий одяг та вимоги до нього. Вміти використовувати ЕУМІ-тип (електронний навчальний модуль інформаційного типу)

Тип уроку: бесіда + практична робота.

Необхідне технічне обладнання: персональний комп’ютер, веб-камера, мультимедійний проектор, екран.

Особливість запропонованої моделі фартуха: бічні зрізи нагрудника обробляються виточкою під вирізом, щоб він одночасно став шнурком, в який вставляється цілісний плечовий ремінь, що переходить у пояс. Затягнувши лямку, можна відрегулювати посадку фартуха по фігурі. Фартух для дівчаток можна обробити текстильною фурнітурою, аплікацією, вишивкою.

При моделюванні ширини і довжини фартуха дають припуски на «зріст» не менше 4-6 см. Облицювання можна обробляти як з виворітного, так і з лицьового боку основної деталі. У цьому випадку можна використовувати оздоблювальну тканину. Ремінець може бути цільним, зшитим з частин, а можна використовувати сутаж шириною 2 см. Довжина ременя не менше 2 м.

Етап уроку

Назва використаного ESM (із зазначенням порядкового номера з таблиці 2)

Діяльність вчителя

(вказує дії з ESM, наприклад, демонстрація)

Діяльність учнів

Ні. слайд

презентації

один

2

3

4

п’ять

Вступна частина

Драматизація казки

Зустріч із чудовим персоналом

Чудовий персонал просить учнів зшити фартух

Теоретична частина

Модуль

один

На початку уроку вчитель пропонує поговорити про тканину та її властивості. Вам необхідно виконати завдання модуля.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Студенти відповідають на такі модулі питання:

  • головна особливість тканини;

  • властивості бавовняної тканини;

  • особливості одягу

Теоретична частина

Модуль

2

На початку уроку вчитель знайомить учнів з МОДУЛЕМ 2 «Ліплення фартуха. Частина 2″. Модуль призначений для вивчення в активній формі прийомів моделювання фартуха. Детально розглянуті етапи моделювання для 2 різних стилів фартухів. Представлено колекцію фартухів різних стилів. Матеріал додається за яскравими ілюстраціями та звуковим матеріалом.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Учні слухають вчителя

Практична робота

Модуль

2

Наприкінці модуля вчитель пропонує перевірити свої знання завданням для самоперевірки.

Фартух безрозмірний, 6 сортФартух безрозмірний, 6 сорт

Учні виконують перше та друге завдання.

Фізмінутка

Модуль

3

Учитель пропонує учням відеохвилинку з фізикиголова Плечі Коліна І Пальці ніг» на службі YouTube

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Студенти виконують фізичні вправи

Інструктаж з техніки безпеки

Модуль

4

Презентація

Показує слайди

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Правила безпечної роботи з ножицями, голкою, наперстком.

слайд 3

Інструктаж з техніки безпеки

Модуль

4

Презентація

Показує слайди

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Правила роботи швейної машини

слайд 4

Інструктаж з техніки безпеки

Модуль

4

Презентація

Показує слайди

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Правила безпечної роботи з електропраскою

слайд 5

Теоретичний матеріал

Складаємо план роботи з пошиття фартуха

Учні складають план роботи з пошиття фартуха

Практична робота

Підготуйте тканину до розкрою.

Розкладіть шматочки викрійки на тканині.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Учні готують тканину до розкрою; розкладіть шматочки викрійки на тканині.

слайд 6

Практична робота

Окресліть деталі.

Відкладаємо ширину припусків на обробку зрізів і проводимо лінії з урахуванням припусків.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Учні обводять обриси деталей.

Слайд 7

Практична робота

Виріжте деталі фартуха по лініях припусків.

Виріжте облицювання бічних зрізів нагрудника шириною 6 см.

.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Виріжте деталі фартуха.

Слайд 8

Практична робота

Зшийте бічні, верхні та закруглені нижні шви підгинним швом із закритим зрізом:

  • залізо;

  • колоти;

  • підмести.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Зрізи обробляються підгинним швом із закритим зрізом.

Слайд 9

Практична робота

Прокладіть машинний стібок на 1-2 мм від підгин, зніміть нитки тимчасових стібків.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Учні прокладають машинний стібок.

Слайд 10

Практична робота

Волого-термічна обробка швів.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Пропрасуйте шви.

слайд 11

Практична робота

Верхній і нижній край облицювання обробіть підгинним швом із закритим зрізом.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Учні обробляють верхній і нижній зрізи облицювання.

слайд 12

Практична робота

Проутюжьте зовнішній край облицювання.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Проутюжьте зовнішній край облицювання.

слайд 13

Практична робота

Помістіть облицювання лицьовою стороною на виворітний бік фартуха, поєднуючи бічні зрізи нагрудника і лицьову сторону, набивку.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Наметайте лицьову сторону підрізу на бічні зрізи нагрудника.

Слайд 14

Практична робота

Зшиваємо облицювання з виворітного боку основної деталі, ширина шва 5 мм. Зрізати припуски до 3-5 мм, зробити надрізи на заокругленнях.

Фартух безрозмірний, 6 сортФартух безрозмірний, 6 сорт

Пришити лицьову сторону до бічних зрізів фартуха.

слайд 15

Практична робота

Зігніть лицьову сторону до лицьового боку фартуха.

Фартух безрозмірний, 6 сортФартух безрозмірний, 6 сорт

Пропрасуйте облицювання з лицьового боку фартуха.

слайд 16

Практична робота

Прокладіть фінішну лінію по лицьовій стороні облицювання, ширина шва 2-3 мм (поворотний шов по краю).

Зовнішній край облицювання, загнутий на 8-10 мм, приколюють до основної частини фартуха, наметують.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Слайд 17

Практична робота

Прострочіть верхній край облицювання на відстані 1-2 мм.

Верхній і нижній краї облицювання залишаються відкритими.

Видаліть наметочні нитки.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Зшийте уздовж верхнього краю обшивки.

Слайд 17

Практична робота

Обробіть ремінець.

Вставте ремінь в лицьову сторону (кулиску).

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Обробіть ремінець.

Ремінець вставляється в облицювання (кулиску).

Слайд 18

Практична робота

Оздоблення фартуха.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

  • Учні знімають усі ручні шви;

  • прасувати виріб;

  • скласти за стандартом.

Слайд 19

Практична робота

Перевірте якість готового продукту.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Перевірте якість готового продукту.

Слайд 20

Підведення підсумків, оцінка їх роботи.

Фартух безрозмірний, 6 сортФартух безрозмірний, 6 сорт

Учні підводять підсумки та оцінюють свою роботу.

Комбінований фрагмент уроку

Модуль 5

Учитель пропонує переглянути модуль «Леплення фартуха». Частина 1, яка призначена для вивчення в активній формі прийомів ліплення фартуха. Детально розглянуті етапи моделювання для 4 різних фасонів фартухів. Приклади зорових ілюзій допоможуть вибрати правильний малюнок. Представлена ​​інша колекція фартухів.

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Фартух безрозмірний, 6 сортФартух безрозмірний, 6 сорт

Учні переглядають модуль і перевіряють свої знання шляхом самоперевірки.

Драматизація казки

Зустріч із чудовим персоналом

Студенти показують свої роботи казковому колективу, а вона вибирає для себе найкращий фартух.

Заключна частина

Модуль

6

Тестування

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Учні виконують тест

Додаток до плану уроку «Фартух безрозмірний»

таблиця 2

СПИСОК ЕОР, ВИКОРИСТАНИХ НА ЦЬОМУ УРОЦІ

Ні. п/п

Назва ресурсу

Форма подання інформації (ілюстрація, презентація, відеофрагменти, текст, модель тощо)

Гіперпосилання на ресурс, який надає доступ до ESM

один

модуль

Огляд тканини

(Електронні освітні ресурси)

Ілюстровані фрагменти модуля

http://eor-np.ru/node/164

http://eor-np.ru/taxonomy/term/4?page=68

http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/6d/d1/12/99/cb/94/d1/1d/4e/21/67/88/3c/da/cd/31/ html/content/index.html

2

.модуль

Моделювання фартуха. Частина 2

FCIOR

Відео фрагменти модуля

http://fcior.edu.ru/card/21125/modelirovanie-fartuka-chast-2.html

3

модуль

Фізмінутка в обслуговування YouTube

Фізмінутка «Голова плечі, коліна та пальці ніг»

http://www.youtube.com/watch?v=gxphoOOwTbo&feature=related

4

модуль

Електронний підручник з техніки

слайд інструкції з техніки безпеки

http://rusalka-7.ucoz.ru/index/tekhnika_bezopasnosti/0-7

5 модуль

Моделювання фартуха. Частина 1

FCIOR

Відео фрагменти модуля

http://fcior.edu.ru/card/21041/modelirovanie-fartuka-chast-1.html

6

модуль

Тести «Фартух з нагрудником»

Google.com

Онлайн Тести

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDhmWW93RlZrZkYtRG9CcHIxSlI0TUE6MQ#gid=0

7

модуль

Презентація «Безрозмірний фартух» в сервісі

Каламео.com

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Презентація

http://www.calameo.com/books/0011219662afbf9a9995d

8

модуль

Майстер-клас «Фартух на виріст» у «Блозі вчителя технологій»

Фартух безрозмірний, 6 сорт

Мазер клас

http://chaustova.blogspot.com/search/label/%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0% B0%D1%81%D1%81

Казкова драматизація на початку уроку «Безрозмірний фартух».

З’являється персонаж казки:

  • Ой, що ти тут робиш?

  • Учитель:

  • Вибачте, але у нас урок, чи не могли б ви…

  • персонаж казки:

  • Ви не ті майстри, що шиють одяг для королівської родини?

  • Учитель:

  • Очевидно, ви перебуваєте в іншому вимірі. Яка королівська родина? Пропав, дідусь… чи бабуся?

  • персонаж казки:

  • Ой, горе мені, горе!

  • Учитель:

  • Будь ласка, не плач. Можливо, ми зможемо допомогти старому. Скажи мені хто ти, звідки ти? Яке твоє горе?

  • персонаж казки: (якщо fr)

  • Колись, дуже давно, я був маленький і веселий, як ці хлопці. Вона допомагала батькам по господарству, часто ходила на ринок за продуктами.

Якось я побачив там горбату стару з величезним носом і засміявся: от чому ця зла чарівниця перетворила мене на такого монстра і змусила працювати на своїй кухні. З кожним разом вона замовляла страви все складніше, а я все легше й краще справлявся із завданнями, а як же інакше, мій батько був королівським кухарем, і я часто йому допомагав. Але це було не життя, а суцільне пекло. Батьки мене не впізнали, і всі люди сміялися з мене. Я виплакала ріку сліз. І одного разу вночі я почула, як зла чарівниця тихо читала свою таємничу книгу, в якій говорилося, що моє заклинання буде розірвано, тільки коли я одягну вишуканий фартух. Я із задоволенням взявся за роботу, але, на жаль, у мене нічого не вийшло. Ось тоді я пошкодував, що не послухав батька, коли він хотів віддати мене в учня до королівських кравців, будь-яке ремесло може стати в нагоді. Коли я зіпсував гору матерії, я нарешті вирішив втекти від чарівниці і знайти майстра, який допоміг би мені впоратися з цим завданням. Ось, дивіться, це найкраще, що зі мною трапилося … (показує щось, що віддалено нагадує фартух). Я бачу, що тут щось не так, але що? У мене залишилося трохи тканини, ви можете допомогти мені розібратися?

Учитель:

Ми тільки (зараз) шиємо ФАРТУХ, і якщо це вам допоможе, будемо раді

Ви сідайте і подивіться, що роблять наші ПРАЦІВНИКИ

Казковий персонаж (з сумнівом):

«Але я все одно хочу переконатися, що вони не зіпсують мою тканину, що залишилася».

персонаж казки:(в кінці уроку)

Хлопці, ви справжні майстри! Але цей фартух просто чарівний. Він мене сам повернув. я так радий, що познайомився з тобою.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *