Авторська робоча програма «Веселий клубок» 8 клас
Реферати

Авторська робоча програма «Веселий клубок» 8 клас


Програма авторської роботи

«Веселий м’яч»

викладач технології Веліжанська В.В

Вікова категорія дітей – 8 клас загальноосвітньої школи

Пояснювальна записка

Програма розрахована на тих, хто вже в’яже. Дуже популярним стало ручне в’язання. В’язані вироби набули великої популярності. Особливо приємно бачити, що молодь займається в’язанням. Рукоділля дозволяє створювати індивідуальні речі, що відповідають вимогам останньої моди. Досвід викладання дозволив мені вивчити пропозиції та побажання бажаючих в’язати і на основі цього розробити представлену програму навчання. Має 68 уроків.

Суть програми полягає в тому, що після ознайомлення з властивостями пряжі та основними прийомами в’язання на уроках технології учні можуть приступати до в’язання більш складних виробів. Одночасно з в’язанням конкретної моделі вивчається техніка в’язання комірів, кишень, шапок, рукавиць, шкарпеток.

Програма насичена, але цілком реальна, що підтверджує практика. Для максимального використання часу на практичну роботу необхідний теоретичний матеріал попередньо роздруковують і роздають учням для самостійного виконання домашнього завдання. Допоможіть домашнім завданням, які перевіряються на уроці. Завдяки виконанню домашніх завдань можна виявити загальну підготовку учнів, що важливо для індивідуальної роботи.

Для самостійної роботи використовуються журнали, фотографії з різноманітними фасонами трикотажу.

Ручне в’язання – красиве старовинне, але не старіє рукоділля. Програма покликана допомогти тим, хто хоче навчитися і полюбити захоплююче і корисне заняття — в’язання.

Студенти повинні знати:

  • можливості техніки в’язання, матеріалів та інструментів,

  • властивості вовняних, пухових, бавовняних і шовкових ниток,

  • правила вибору спиць,

  • символи, що використовуються у в’язанні,

  • технологія в’язання на двох і п’яти спицях,

  • способи ремонту трикотажних виробів.

Студенти повинні вміти:

  • підбирайте спиці відповідно до товщини і якості нитки і типу малюнка,

  • записати схеми в’язання за допомогою символів

  • в’яжіть прості вироби на двох і п’яти спицях,

  • ремонт трикотажу.

Календарно-тематичний план

«Веселий м’яч»

Ні.п/п

теми

Кількість годин

дата

теорія

практика

згідно з планом

насправді

1-2

Набір петель початкового ряду. Лицьові петлі. Кромкові петлі.

один

один

3-4

Виворітні петлі. Схрещені петлі.

один

один

5-6

Накид. Вільні петлі.

один

один

7-8

джгути. Обмотайте петлі. Нерівні візерунки.

0,5

1.5

9-10

Додавання і зменшення петель. Декоративний набір петель.

0,5

1.5

11-12

В’язані шви.

0,5

1.5

13-14

Зняття вимірювань.

один

один

15-16

Візерунок трикотажного одягу.

один

один

17-18

З чого почати в’язати вироби.

один

один

19-20

В’язання пройм, плечей і горловини.

0,5

1.5

21-22

Як зв’язати вставний рукав.

0,5

1.5

23-24

В’язання переду до пройми.

2

25-26

В’язання пройм, вирізу горловини і плечей спереду.

2

27-28

Бутоньки.

один

один

29-30

Як в’язати кишені.

один

один

31-32

Волога обробка трикотажних виробів. Як підмітати, приміряти, зшити і прасувати виріб.

один

один

33-34

Планка «під шию».

0,5

1.5

35-36

В— фасонний виріз. Виріз «квадрат».

0,5

1.5

37-38

Комір светри. Виріз човник.

0,5

1.5

39-40

Цільні коміри.

0,5

1.5

41-42

Нашийники: англійські, апач, відкладні.

2

43-44

Комір «кокетка», капюшон.

2

45-46

реглан.

один

один

47-48

Лінія в’язання реглану.

2

49-50

Реглан в’язаний від горловини.

2

51-52

В’язання гачком.

2

53-54

Техніка в’язання гачком. Іграшка.

один

один

55-56

В’язати гачком на допомогу спиці.

2

57-58

Орнамент на трикотаж.

2

59-60

В’язані шапки.

0,5

1.5

61-62

Рукавиці.

0,5

1.5

63-64

Трикотажні рукавички.

0,5

1.5

65-66

Шкарпетки. П’яткова в’язання.

0,5

1.5

67-68

Підсумковий урок. Що ми навчилися.

2

Всього

29.5

38.5

Використані джерела

  1. Максимова М.В. Азбука в’язання

  2. компакт-диск — Схеми в’язання спицями

  3. компакт-диск — Уроки рукоділля. В’язання спицями.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *